学校の教育目標

確かな学力  豊かな心   逞しい体

      校 訓 : 温故知新

目指す校風

『ひとりひとりの生徒を大切にし、力をつける学校』

教育目標の具現

『地域に根ざし、地域の特色を活かした安心・安全な学校づくり』
 合い言葉は・・・・【主体性 笑顔 感謝】

目指す生徒像

『生きる力(3つの力)』
1 自 立 力 :自分を大切にする生徒
2 共 生 力 :仲間を大切にする生徒
3 自己実現力 :値打ちのあることに取り組む生徒

教育実践

『教師の構え』
1 全職員の共同体制による活力ある学校づくりに徹します。
2 子ども、保護者に寄り添い支援できる学校体制にします。
  (傾聴・共感・支援)
『教育実践の3本柱』
柱1 【学力の向上】※50分の授業・自己表現力
 〇合い言葉は「主体性 自ら求め、高め合う」 
柱2 【心の耕し】 ※人権宣言・絆・思いやり
 〇合い言葉は「笑顔 不登校、いじめのない暮らし」
柱3 【郷土愛】
 〇合い言葉は「感謝 共に生きる」
          

活力のある 文化の香りが漂う 安全・安心

【活力のある学校】
1 自ら求め力の付く授業・部活・学校行事
2 生徒会活動「3本柱(挨拶、掃除、合唱)+岩中人権宣言」
3 実践女子学園との交流
【文化の香り漂う学校】
1 絵画等の作品がある、歌声の響く、花のある環境
2 教育活動の成果が明示される構内掲示と教室掲示
3 整頓された教室、校舎
4 読書、図書館教育の推進
【安全で安心できる学校】
1 学校評価、情報公開(HP)
2 安全教育の推進 防災教育の実施(防災の日)
3 コミュニティースクールと地域学校協働活動の実践
4 人権教育、特別委支援教育の推進


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