大事なお知らせ

新着情報

マラソン大会試走

12月3日

天候にも恵まれ、絶好のマラソン日和となりました。

男子は5.2km、女子は3.2kmの本番のコースを走りました。

沿道では地域の方が声援を送ってくださいました。

6日(土曜日)に地域の方も参加をしていただき、本番を行う予定です。

雨天の場合は翌7日(日曜日)に順延します。

スタート
(スタート)

風をきって走ります
(風をきって走ります)

地域の方から声援をいただいて走りました
(地域の方から声援をいただいて走りました)

デッドヒート
(デッドヒート)

上矢作の町の中を走りました
(上矢作の町の中を走りました)

資源回収

11月30日

天候にも恵まれ資源回収を行うことができました。

朝早くから、保護者の方や地域の方にご協力をしていただきました。

中学生も各分担場所で活躍をしました。

今回も、たくさんの資源を回収することができました。

ご協力、ありがとうございました。

 

ビンを回収しています
(ビンを回収しています)

段ボールもたくさん集まりました
(段ボールもたくさん集まりました)

トラックの荷台にのせます
(トラックの荷台にのせます)

荷台がいっぱいになりました
(荷台がいっぱいになりました)

荷台の上でも作業をしています
(荷台の上でも作業をしています)

ブックトーク&ミニコンサート

11月28日

『ブックサポーターかみやはぎ』と『クオーレカルテット』トの方々が来校され、ブックトークとミニコンサートをしてくださいました。

はじめに本の紹介をしてくださり、その後ミニコンサートを聴きました。

クオーレカルテットのメンバーの内訳は、バイオリン2人、チェロ1人、ビオラ1人の計4人です。

最初に演奏してくださった曲は、映画アナと雪の女王の主題歌である『Let it go』でした。

馴染みのある曲ですが、近い距離で聞く生演奏はいつもと違う雰囲気があり、演奏に引き込まれました。

他には、『アイネクライネナハトムジーク』と『くるみわり人形』の曲も演奏をしてくださいました。

曲と曲の合間には、軽快なトークでそれぞれの楽器を紹介してくださいました。

まさに、『芸術の秋』がぴったりと当てはまる1日となりました。

 

クオーレカルテットの皆さんありがとうございました。
(クオーレカルテットの皆さんありがとうございました。)

演奏を聴き入っています
(演奏を聴き入っています)

楽器の紹介をしてくださいました。
(楽器の紹介をしてくださいました。)

生徒会長がお礼のあいさつをしました。
(生徒会長がお礼のあいさつをしました。)

ブックサポーターかみやはぎの方がおすすめの本を紹介してくださいました。
(ブックサポーターかみやはぎの方がおすすめの本を紹介してくださいました。)

福寿苑合唱訪問

11月26日

福寿苑に行って合唱を披露してきました。

最初に、学年ごとに1年生は『たいせつなもの』、2年生は『青春の1ページ』、3年生は『君と見た海』の曲を合唱しました。

その後、全校生徒で『もみじ』と『ふるさと』の曲を合唱しました。

最後に、利用者の方1人1人と握手をして挨拶をしました。

生徒の合唱に合わせて、利用者の方が手拍子をしてくださったり、口ずさんでくださったりしました。

生徒の気持ちも伝わったと思います。

最後に福寿苑の職員の方が「子どもも利用者も素敵な表情をしていた。」と話してくださいました。

歌声を届けようと一生懸命がんばった生徒と、優しい表情で聞いてくださった利用者の方とのふれあいができた訪問になりました。

1年生の合唱
(1年生の合唱)

2年生の合唱
(2年生の合唱)

3年生の合唱
(3年生の合唱)

また来るね!
(また来るね!)

今日はありがとうございました。
(今日はありがとうございました。)

福寿苑訪問に向けて合唱練習

11月26日

福寿苑訪問で合唱をする『もみじ』と『ふるさと』の2曲を練習しました。

もみじの曲は、久しぶりに合唱するということもあり歌詞カードを見ながら練習をしました。

合唱祭のときにも、合唱をした『ふるさと』の曲は歌詞カードがなくても、堂々と歌いきることができました。

全校生徒で練習をしました
(全校生徒で練習をしました)

歌詞カードを見て覚えながら合唱をします
(歌詞カードを見て覚えながら合唱をします)

素敵な歌声でした
(素敵な歌声でした)

ふるさとの曲はばっちりでした
(ふるさとの曲はばっちりでした)

期末テスト

11月25・26日

2学期の期末テストを行っています。

この2日間は、朝の時間に学習を行っています。教科書や問題集を見て、最後の確認をしています。

 

集中して取り組んでいます
(集中して取り組んでいます)

朝からがんばっています
(朝からがんばっています)

合同朝部活

11月20日

毎週火曜日と木曜日は合同朝部活を行っています。

毎回、朝部活を担当する部はローテーションで代わります。今日は野球部が担当でした。

野球部の生徒が中心となって、準備体操やウオーミングアップをした後に、校庭と校舎の周りを男子は3周、女子は2周走ります。

来週からはマラソン大会(12月6日土曜日開催)に向けて、取り組みが本格的に始まります。

 

スタート!
(スタート!)

自分のペースを守って走ります
(自分のペースを守って走ります)

真剣!
(真剣!)

マラソン大会に向けてがんばります
(マラソン大会に向けてがんばります)

おもちゃと本を集めました

11月19日

子育て部会の生徒が本(児童書)とおもちゃを集めました。

小さい頃に読んだ本や遊んだおもちゃを学童保育に持って行き、小学生の子どもたちに喜んでもらえることをねらいとしました。

たくさんの本やおもちゃが集まりました。

ありがとうございました。

本を持ってきました。
(本を持ってきました。)

この本も学童で使ってください。
(この本も学童で使ってください。)

たくさんの本を持ってきてくれました。
(たくさんの本を持ってきてくれました。)

こんなにたくさんの本をありがとうございました。
(こんなにたくさんの本をありがとうございました。)

期末学習会2日目

11月18日

本日が期末学習会最終日でした。

昨日と教科を変えて学習をした生徒もいれば、同じ教科で学習をした生徒もいました。

1つの教室に複数の先生方がいて、分からないところを質問して聞いていました。

来週の期末テストに向けてがんばることができました。

英語は黒板に書いて説明をします
(英語は黒板に書いて説明をします)

社会科の学習会場です
(社会科の学習会場です)

数学科の学習会場です。
(数学科の学習会場です。)

期末学習会1日目

11月17日

来週25日・26日は2学期の期末テストです。

本日と明日の2日間は、生徒が『学習したい』と思う教科を選び、教科ごとの学習会を行います。

教科書や問題集を開いて、集中して取り組むことができました。

集中して取り組みました
(集中して取り組みました)

友達同士で教え合いをします。
(友達同士で教え合いをします。)

分からないところは先生に聞きます。
(分からないところは先生に聞きます。)

理科室でも理科の学習会を行いました。
(理科室でも理科の学習会を行いました。)

実技教科の教科書を熟読しています
(実技教科の教科書を熟読しています)

明日は合唱祭

11月7日

明日は合唱祭です。

曲目は以下の通りです。

1年生は『カリブ夢の旅』と『大切なもの』

2年生は『時の旅人』と『青春の1ページ』

3年生は『名付けられた葉』と『In Terra Pax』

全校合唱は『自分らしく』

練習の成果が出せることを願っています。

椅子を運びます
(椅子を運びます)

1脚ずつきれいにします。
(1脚ずつきれいにします。)

暖房の準備も整いました
(暖房の準備も整いました)

全校合唱のリハーサルをしました
(全校合唱のリハーサルをしました)

あとは、主役の登場を待つだけです
(あとは、主役の登場を待つだけです)

HLP

11月12日

毎月行っているHLPを行いました。

歯の染め出しを行い、磨き残しがないかを確認しました。

その後、生活習慣チェックを行いました。

今月は期末テストがあります。テレビの時間を少なくして、学習時間を増やしていけるようになると良いです。

歯磨きがしっかりできているか確認中です
(歯磨きがしっかりできているか確認中です)

合唱祭

11月8日

平成26年度合唱祭を行いました。

今年度の合唱祭のテーマは『紡ぐ』です。

これには、46人が持っている素敵な素材が1つのすばらしい合唱を作り上げるという願いを込めています。

1年生の合唱は、言葉を丁寧にした素敵な歌声でした。

2年生の合唱は、少人数でも迫力を感じるほど、体全体で表現をした歌声でした。

3年生の合唱は、12年間共に成長してきた仲間とのハーモニーが見事にとれた歌声でした。

全校合唱は、まさに『紡ぐ』ことのできた歌声でした。

全校が1つになった合唱は、感動の一言でした。

『全力』1年生合唱
(『全力』1年生合唱)

『絶唱』2年生合唱
(『絶唱』2年生合唱)

『Together』3年生合唱
(『Together』3年生合唱)

『紡ぐ』全校合唱
(『紡ぐ』全校合唱)

全校合唱の指揮者
(全校合唱の指揮者)

上矢作フォーラムに向けて

11月4日

平成26年度の上矢作フォーラムは、12月20日(土)に行われます。

この日に向けて、各部会ごとに1学期から活動に取り組んでいます。

今日は、フォーラムに向けて個人テーマを設定しました。

個人テーマを作成した後は、各部会ごとの活動をしました。

これから、合唱祭・マラソン大会・上矢作フォーラムと立て続けに行事があります。

どの活動も『やりきった』と感じられるように、取り組んでいけることを願っています。

個人目標を書いています
(個人目標を書いています)

集中しています。
(集中しています。)

個人目標を発表しています。
(個人目標を発表しています。)

上矢作検定の問題を話しあって考えています。
(上矢作検定の問題を話しあって考えています。)

募金箱を作っています。
(募金箱を作っています。)

市町村立学校リーダーの育成研修

11月4日

岐阜県中の次代の市町村立学校リーダーを担う職員の方々が来校され、授業を参観されました。

たくさんの方々が参観をされたので、いつもとは違う雰囲気がありました。

しかし、生徒はいつも通りを心がけて、授業に集中して取り組むことができました。

1年生は英語の授業をしました。
(1年生は英語の授業をしました。)

2年生は理科の授業をしました。
(2年生は理科の授業をしました。)

3年生は社会の授業をしました。
(3年生は社会の授業をしました。)

杉の子1組は数学の授業をしました。
(杉の子1組は数学の授業をしました。)

中間交流会

10月31日

音楽室で合唱の中間交流会を行いました。

1年生は「カリブ夢の旅」、2年生「青春の1ページ」、3年生「名づけられた葉」を合唱しました。

お互いの学年で合唱を聴き合い、感想を発表しました。

だんだんよくなっている合唱を聞いて、うれしくなりました。

1年生の合唱
(1年生の合唱)

2年生の合唱
(2年生の合唱)

3年生の合唱
(3年生の合唱)

真剣な表情で合唱を聴きます
(真剣な表情で合唱を聴きます)

感想を発表します
(感想を発表します)

合唱祭まであと1週間

10月31日

来週の土曜日11月8日は、合唱祭です。

合唱祭が目前に迫っているため、朝の会と帰りの会だけでなく、昼休みや放課後も合唱練習をしています。

どの生徒も全校合唱1曲と学年合唱2曲の計3曲を合唱するため、練習をがんばっています。

音楽室でも練習をしました
(音楽室でも練習をしました)

合唱リーダーがアドバイスをします。
(合唱リーダーがアドバイスをします。)

教室やホールに分かれてパート練習をしています。
(教室やホールに分かれてパート練習をしています。)

全校合唱の男声パート練習
(全校合唱の男声パート練習)

がんばっています!
(がんばっています!)

川掃除

10月29日

上矢作プロジェクトの一環として、環境部会主催で川掃除のボランティア活動を行いました。

ボランティアなので強制参加ではありませんが、全校生徒の9割以上が参加をしました。

短い時間でしたが、集中して取り組んだので、たくさんのゴミを拾うことができました。

たくさんの生徒が参加しました
(たくさんの生徒が参加しました)

河原でごみ拾いをしました
(河原でごみ拾いをしました)

秋の河原でゴミ拾い
(秋の河原でゴミ拾い)

協力して拾いました
(協力して拾いました)

これだけたくさんのゴミが落ちていました
(これだけたくさんのゴミが落ちていました)

お弁当の日

10月27日

母親委員会主催のお弁当の日でした。

この日までに、自分で献立や必要な食材の購入計画を考えて準備をしてきました。

この日は、いつもより早起きをしてお弁当を作ってきたようです。

お弁当を食べている時は、とても素敵な表情をしていました。

自分が作ったお弁当はやっぱり格別の味だったのではないでしょうか。

ミッキーのハムが素敵
(ミッキーのハムが素敵)

きれいに並んだサンドウイッチ
(きれいに並んだサンドウイッチ)

ドンブリ風のご飯が男らしさをだしています
(ドンブリ風のご飯が男らしさをだしています)

カフェにありそうな洋風ランチ
(カフェにありそうな洋風ランチ)

おにぎりのデコレーションがかわいい
(おにぎりのデコレーションがかわいい)

福寿祭り

10月26日

上矢作町の大イベント『福寿祭り』の様々な場面で中学生が活躍しました。

お祭りのオープニングセレモニーの進行役を務めたのは伝承芸能部会の生徒たち。

オープニングセレモニーでは、1年生を中心に2.3年生も参加した上矢作中太鼓を4曲演奏しました。

また、特産品部会の生徒たちは、特産品のごへいもちやバーガーのお店に入ってボランティアで働きました。

カラオケ大会やダンスの発表会にも中学生の姿が見られ、お祭りを盛り上げるのに一役買っていました。

福寿祭りでの生徒の姿が今後につながることを期待しています。

伝承芸能部会の生徒が開会式を行いました
(伝承芸能部会の生徒が開会式を行いました)

オープニングは上矢作中太鼓の演奏です
(オープニングは上矢作中太鼓の演奏です)

開会式を担当した伝承芸能部会の生徒です
(開会式を担当した伝承芸能部会の生徒です)

ごへいもちの屋台を手伝う生徒
(ごへいもちの屋台を手伝う生徒)

特産品のバーガーの屋台を手伝う生徒
(特産品のバーガーの屋台を手伝う生徒)

昼休みに合唱練習

10月24日

11月8日に行われる合唱祭に向けて、合唱練習が本格的に始まりました。

3年教室にソプラノパート、2年教室にアルトパート、1年教室に男声パートに分かれて練習をしました。

まだまだ練習中です。8日の合唱祭当日には、素敵な発表ができるようにがんばっています。

男声パート
(男声パート)

アルトパート
(アルトパート)

ソプラノパート
(ソプラノパート)

楽譜を見て、メロディーを覚えます
(楽譜を見て、メロディーを覚えます)

素敵な歌声です
(素敵な歌声です)

ブックトーク

10月22日

「ブックサポーターかみやはぎ」の方々が来校され、生徒にブックトークをしてくださいました。

各学年の生徒とも、真剣な表情で聞いていました。

ブックサポーターのみなさん、朝のお忙しい時間に読み聞かせをしてくださりありがとうございました。

読書の秋です。秋の夜長に読書を楽しめるといいですね。

1年生
(1年生)

2年生
(2年生)

3年生
(3年生)

真剣に聞いています
(真剣に聞いています)

ありがとうございました
(ありがとうございました)

モンゴル交流会

10月20日

モンゴル国から生徒8人と先生1人と通訳の方1人が来校しました。

少しでも日本の文化に親しんでもらえるようにと、剣道の授業や命を守る訓練にも参加したりしてもらいました。

モンゴル交流会では、生徒全員で『ふるさと』の曲を合唱しました。

日本の歌であるのに、合唱を聴きながらモンゴル国の子どもたちが口ずさみながら歌ってくれました。

合唱の後に、モンゴル国の生徒が発表しました。色鮮やかな民族衣装を着て、三味線や伝統的な踊りや歌を披露してくれました。

モンゴル国の生徒が帰る前には、全員と握手をしました。

日本とモンゴルの両国がこれからも交流が続けられるような良好な関係でい続けてほしいものと願っています。

 

剣道を体験しました
(剣道を体験しました)

「お・は・し」を守って避難をしました
(「お・は・し」を守って避難をしました)

とても素敵な発表でした
(とても素敵な発表でした)

友情に国籍は関係ありません
(友情に国籍は関係ありません)

全員集合!
(全員集合!)

東濃駅伝

10月18日

東濃駅伝に上矢作中学校女子チームが参加しました。

駅伝開始前に、ライバルチームはいるのか尋ねてみると「いません。自分がライバルです!」という素敵な答えが返ってきました。

結果は残念ながら入賞は果たせませんでしたが、必死に襷をつなぐ姿に感動をしました。

最後に、主将に感想を聞きました。すると、

「後輩に夢を託す。」という、これまた素敵な答え。

来年は、夢を託された後輩たちの奮起を期待すると共に、出場した5人の選手の最後までがんばりきった姿に拍手を送ります。

東濃駅伝スタート
(東濃駅伝スタート)

折り返し地点です
(折り返し地点です)

沿道にいる方からの声援を受けます
(沿道にいる方からの声援を受けます)

5人の想いをのせた襷をかけてアンカーが帰ってきます
(5人の想いをのせた襷をかけてアンカーが帰ってきます)

東濃駅伝おつかれさまでした
(東濃駅伝おつかれさまでした)

2年生職場体験③

10月17日

どの職場でも生き生きとした表情が印象的でした。

今回の体験を今後の生活に生かせることを願っています。

上矢作郵便局様
(上矢作郵便局様)

朝日屋様
(朝日屋様)

上矢作病院様
(上矢作病院様)

福寿苑様
(福寿苑様)

2年生職場体験②

10月17日

4日間にわたる職場体験も、今日が最終日です。

生徒を受け入れてくださった職場の皆様ありがとうございました。

生徒は、大変貴重な経験ができた4日間になったことだと思います。

岩村カントリー様
(岩村カントリー様)

原モータース様
(原モータース様)

三洋堂様
(三洋堂様)

松田石油様
(松田石油様)

上矢作保育園様
(上矢作保育園様)

2年生職場体験①

10月14日~17日

2年生の生徒14人が職場体験をしています。

4日間、様々な職場に行って、たくさんの体験をします。

今週は学校で2年生に会えずに寂しいですが、この4日間で多くのことを学び、更に成長して来週登校する姿に会えることを楽しみにしています。

明日がいよいよ最終日。たくさんのことを経験してきてください。

セルプ上矢作様
(セルプ上矢作様)

マルイ様
(マルイ様)

上矢作ラ・フォーレ福寿の里様
(上矢作ラ・フォーレ福寿の里様)

喫茶らんらん様
(喫茶らんらん様)

下原田郵便局様
(下原田郵便局様)

「上矢作 特産品の卵」 大試作会

10月12日

特産品部会の生徒は、1学期から上矢作の新しい特産品を考えてきました。

今回、候補にあがった特産品を実際に作り、特産品として売り出すことができるか試してみました。

集落センターの調理室に集まり、料理をしました。

おいしい『トマトクッキー』と『トマトゼリー』と『栗ジャム』が完成しました。

今回の試作会を通して、大きな可能性を感じることができました。

特産品部会の生徒たちです。
(特産品部会の生徒たちです。)

協力して作っています。
(協力して作っています。)

上矢作産のおいしいトマトを使います
(上矢作産のおいしいトマトを使います)

クッキーの型を切り抜きます
(クッキーの型を切り抜きます)

お茶も率先して入れました
(お茶も率先して入れました)

後期スタート

10月14日

今日から後期が始まりました。

担当の部会や学級での係の担当も変わりました。

今回の写真は、金曜日に行われた後期第1回専門部会の様子です。

生徒会室では生徒会執行部が会議をしました
(生徒会室では生徒会執行部が会議をしました)

健康部会の後期スローガンは『一念発起』です
(健康部会の後期スローガンは『一念発起』です)

学習部会の後期スローガンは『覇気』です
(学習部会の後期スローガンは『覇気』です)

生活部会の後期スローガンは『誠実』です
(生活部会の後期スローガンは『誠実』です)

専門部会では、学年ごとに話し合いをして、案をだしました
(専門部会では、学年ごとに話し合いをして、案をだしました)

山林学習

10月9日

1年生と2年生がアライダシ自然観察教育林に行き、自然観察をしました。

上矢作町まちづくり委員会の方々、東濃森林管理署の方々、恵那農林事務所の方々が講師をしてくださり、子どもたちに詳しく教えてくださいました。

広さ10ヘクタールの手つかずの美しい森林景観を見て、自然の壮大さを感じることができたことと思います。

『こんな素敵な自然が残っている上矢作に生まれて良かった。』と感想を持った生徒がいました。ふるさと上矢作に対して愛着と誇りを持てたのではないかと思います。

 

講師の方々です。ありがとうございました。
(講師の方々です。ありがとうございました。)

講師の方の説明を聞きました。
(講師の方の説明を聞きました。)

黄色い木の皮をかじると苦かったです。
(黄色い木の皮をかじると苦かったです。)

全員ヘルメットをかぶって観察しました。
(全員ヘルメットをかぶって観察しました。)

鹿の角が落ちていました。
(鹿の角が落ちていました。)

上矢作フォーラムに向けて

10月8日

上矢作フォーラムに向けて専門部会を行いました。

今回の部会は、主に今後の活動について話しました。

伝承芸能部会では、お客さんが来校され、福寿祭りについてのお話をしてくださいました。

今回も、新聞を作成したり募金箱を作成したりするなど、生徒のアイディアがたくさん出てきた部会になりました。

12月20日に行われる上矢作フォーラムで、各部会どのような発表をするのか楽しみです。

福寿祭りは伝承芸能部会の生徒が中心になって活動をします。
(福寿祭りは伝承芸能部会の生徒が中心になって活動をします。)

これから募金箱を作成します。
(これから募金箱を作成します。)

上矢作を深く知るために上矢作検定を作成中
(上矢作を深く知るために上矢作検定を作成中)

生徒が中心になって会を進行しました。
(生徒が中心になって会を進行しました。)

食育学習

10月7日

栄養教諭による食育学習を行いました。

中学生が必要な食事の量と栄養についてお話をいただきました。

10月27日に各自でお弁当を作り、学校に持ってくる『お弁当の日』があります。

今回聞いたお話を生かして栄養バランスのとれたお弁当が作れることを期待しています。

お話ありがとうございました。
(お話ありがとうございました。)

栄養の分類をして気づいたことを話し合っています。
(栄養の分類をして気づいたことを話し合っています。)

栄養教諭の方にたずねることのできる1年生です。
(栄養教諭の方にたずねることのできる1年生です。)

真剣にプリントに書く2年生です。
(真剣にプリントに書く2年生です。)

栄養教諭の話をしっかり聞く3年生です。
(栄養教諭の話をしっかり聞く3年生です。)

最高の授業3年生

10月3日

最高の授業週間のしめくくりは3年生の理科の授業でした。

3年生は『誰もが主役』をテーマに授業に臨んでいます。

3年生の授業は『反応』があります。発表者の発言をよく聞いていて、付け足しなどをして、意見を深めていきます。

3年生の授業の様子を見て、1.2年生はたくさんメモをしていました。

特に、授業に対する姿勢を学べたことだと思います。先輩のよい姿から学んだことをいかしていきましょう。

係の生徒が2分前学習の問題を出しました。
(係の生徒が2分前学習の問題を出しました。)

実験を行っています。
(実験を行っています。)

ペアで交流をします。
(ペアで交流をします。)

3年生のよい姿をメモしました。
(3年生のよい姿をメモしました。)

後輩たちもメモを取りながら、真剣に見ました。
(後輩たちもメモを取りながら、真剣に見ました。)

しめくくりキャンペーン

10月2日

10月8日から後期が始まります。

そこで、前期のしめくくりとして『しめくくりキャンペーン』に取り組んでいます。

学習部は『最高の授業』、生活部は『あいさつ』、健康部は『手伝い』に取り組みます。

生徒会執行部が中心となって、素敵な掲示物を作成しました。

毎日、取り組みが達成されるとお墓の前に備えてあるキャンディーがお化けが持っているバッグに入る仕組みになります。

全校帰りの会で、しめくくりキャンペーンについて説明をしました
(全校帰りの会で、しめくくりキャンペーンについて説明をしました)

階段の踊り場に掲示されています
(階段の踊り場に掲示されています)

学年ごとにも取り組んでいます。
(学年ごとにも取り組んでいます。)

最高の授業2年生

10月1日

2年生の最高の授業は社会科で行いました。

2年生は、『つなぎ発言ができる授業』をテーマにして授業に臨みました。

ハンドサインを用いてつなぎ発言ができるところや、集中して資料を読み取るなど随所に良い姿が見られました。

また、「教科書P164に~と書いてあり」と発言をすると、他の生徒が一斉に教科書を見て確認するなど、話をしっかり聞く姿がありました。

杉の子学級の2年生は、数学科の学習を行いました。実際に角錐や角柱などの立体模型を触って、理解を深めることができました。

次回の最高の授業は、3年生の理科の学習です。

2分前学習では、係の生徒が出す復習問題に挙手をして答えます。
(2分前学習では、係の生徒が出す復習問題に挙手をして答えます。)

集中して調べたことをプリントに書いています。
(集中して調べたことをプリントに書いています。)

50分間、集中し続けられる姿はたいしたものです。
(50分間、集中し続けられる姿はたいしたものです。)

先輩たちの授業の様子を参観してメモをとる1年生。
(先輩たちの授業の様子を参観してメモをとる1年生。)

立体模型を使って、理解を深めました。
(立体模型を使って、理解を深めました。)

最高の授業1年生

9月30日

今週は最高の授業を行う1週間です。

学年ごとに、『がんばりたい』と思う授業を選びます。その、選んだ授業の様子を1時間他学年の生徒や全職員が参観します。

1年生は、数学の授業で、最高の授業をしました。

たくさんの参観者の前で、集中して授業に取り組むことができました。

また、自分の意見をしっかり持つことができました。

次は、2年生が社会で最高の授業をします。

授業前の2分間学習で、数学係が復習問題を出しました。
(授業前の2分間学習で、数学係が復習問題を出しました。)

見てください!この集中力を!
(見てください!この集中力を!)

ペアで話し合いをしました。
(ペアで話し合いをしました。)

先輩や先生が見守る中で挙手をして発言をします。
(先輩や先生が見守る中で挙手をして発言をします。)

たくさんの先輩たちが見つめる中で授業をします。
(たくさんの先輩たちが見つめる中で授業をします。)

前期最終専門部会

9月29日

前期最終専門部会を行いました。

各専門部会とも、前期の成果と課題を話し合いました。

今回話し合ったことをもとにして、生徒総会で話し合いをします。

前期の反省を踏まえて、後期にステップアップしていけることを願っています。

学年ごとに話し合いました
(学年ごとに話し合いました)

生徒会室での話し合いの様子
(生徒会室での話し合いの様子)

意見を黒板に書きます
(意見を黒板に書きます)

黒板いっぱいに意見が出ました
(黒板いっぱいに意見が出ました)

マナー講座

9月26日

中津川市で着物の着付師をされている園原先生を講師にお招きして、マナー講座を行いました。

今回、教えていただいたのは、礼の仕方・ドアの開け方・いすの座り方の3つです。

お話の中で、『マナーとは相手に対する思いやり』ということを言われました。

礼儀マナーを身につけ、相手に思いやりのある言動をとることのできる上中生になれることを願います。

正しい礼の仕方を教えていただきました。
(正しい礼の仕方を教えていただきました。)

講師の先生が見ている前で、ドアの開け方の練習をしました。
(講師の先生が見ている前で、ドアの開け方の練習をしました。)

椅子の座り方を教えていただきました。
(椅子の座り方を教えていただきました。)

応援合戦

9月20日

上矢作の応援合戦は、見所がいっぱいです。

そんな素敵な応援を完成させるためには、並々ならぬ努力が必要です。

夏休み中も団員が集まり、スローガンを決めたり、振り付けを決めたり、応援の構成を決めたりと一生懸命準備をしてきました。

9月になると、毎日朝と放課後に赤団・白団分かれて応援練習を行いました。

運動会本番に向けて、とにかく『一生懸命』でした。

応援合戦の結果は白団が勝ちました。発表の瞬間感極まる白団の団長の姿から、思わずもらい泣きをしそうになりました。

残念ながら敗れてしまった赤団の団長も全力で取り組んでこれたことに、価値を見いだしている様子でした。

赤団・白団共に迫力があり、一体感を感じられる素敵な応援でした。

白団団員集合!
(白団団員集合!)

赤団団長と団員
(赤団団長と団員)

ビートを間違えずに動かします
(ビートを間違えずに動かします)

白団!応援優勝おめでとう!
(白団!応援優勝おめでとう!)

赤団!総合優勝おめでとう!
(赤団!総合優勝おめでとう!)

第5回上矢作小・中学校合同運動会

9月20日

天候に恵まれ、第5回上矢作小・中合同運動会を行うことができました。

総合優勝は赤団。応援の部の優勝は白団でした。

生徒の一生懸命な姿を何度も見ることができました。

小中の応援団長による選手宣誓
(小中の応援団長による選手宣誓)

かけ声をあわせて!
(かけ声をあわせて!)

跳ぶタイミングを合わせて!
(跳ぶタイミングを合わせて!)

バトンパスもうまくいった!
(バトンパスもうまくいった!)

全員集合!
(全員集合!)

2学期始業式

8月26日

2学期の始業式を行いました。

式の前に、生徒、職員全員で広島県で起きた災害の被害者の方に対して黙祷をしました。

式では、生徒会長と校長先生のお話がありました。

2学期は、運動会や合唱祭や上矢作フォーラムなどの様々な行事があります。

学習や生活の自己コントロールをしっかりして、大きく伸びる学期になってほしいと願っています。

生徒会長の話
(生徒会長の話)

校長先生のお話
(校長先生のお話)

陸上県大会の表彰
(陸上県大会の表彰)

率先して片付けをします
(率先して片付けをします)

率先して片付けをします
(率先して片付けをします)

上矢作ふるさと祭りで太鼓の発表

8月14日

上矢作町のふるさと祭りで、1年生と飛び入り参加の2年生が太鼓の演奏を披露しました。

1学期から行ってきた、上中太鼓の演奏もこれで一区切りです。(11月にもう一度太鼓の演奏を披露します)

たくさんの観客がいる前でも堂々と太鼓の演奏をしました。

太鼓の演奏が始まります
(太鼓の演奏が始まります)

夜店をバックに演奏します
(夜店をバックに演奏します)

息の合った演奏です
(息の合った演奏です)

最後の決めポーズ
(最後の決めポーズ)

流しそうめん

8月12日

上矢作中学校の生徒は夏休みにもいろいろな活動をしています。

小学校の隣にある学童保育へボランティアに行きお手伝いをしている生徒もいます。

12日は、子育て部会の生徒が、小学生に喜んでもらえる活動は何かを考え、企画した『流しそうめん』を行いました。

会がスムーズに進むようにと、準備や片付けも率先して行いました。

終わってから、「小学生が喜んでくれて嬉しかった。」と感想を話す生徒の表情は充実感で溢れていました。

そうめんを流します
(そうめんを流します)

おいしくいただきました
(おいしくいただきました)

流れてくるのはそうめんだけではありません
(流れてくるのはそうめんだけではありません)

子育て部会の生徒のみなさんご苦労様
(子育て部会の生徒のみなさんご苦労様)

とっても楽しかったです。
(とっても楽しかったです。)

特産品部会企画会議

7月29日

上矢作フォーラムの特産品部会の生徒と地域の方々(ふくちゃん工房の方・振興事務所の方まちづくり委員会の特産品部会の方)と一緒に新商品の企画会議を行いました。

生徒から出た『トマトクッキー』や『くりを使ったジャム』など、上矢作の新しい特産品を作るために話し合いをしました。

今回話し合って出たいくつかの商品について、9月に試作品を作ることになりました。

生徒のアイディアから、上矢作に新しい商品が生まれようとしています。

新商品のアイディアを話します。
(新商品のアイディアを話します。)

黒板を使って説明をします。
(黒板を使って説明をします。)

中学生のアイディアを真剣に聞いてくださった地域の方々ありがとうございました。
(中学生のアイディアを真剣に聞いてくださった地域の方々ありがとうございました。)

岐阜県陸上大会

7月27日

6月に行われた東濃陸上大会で、予選を突破した5人の選手が県陸上大会に出場しました。

持てる力を出し切り全力でがんばりました。

その中で、女子走り幅跳びに出場した2年生の選手が見事県3位に入賞し、東海大会への出場を決めました。

東海大会での活躍も期待しています。

東海大会へ向けて大ジャンプ!
(東海大会へ向けて大ジャンプ!)

大舞台で疾走する上中のスプリンター
(大舞台で疾走する上中のスプリンター)

長良川競技場で試合を行いました。
(長良川競技場で試合を行いました。)

1年生親子行事&福寿苑での太鼓の発表

7月26日

上矢作恒例の学年ごとの親子行事がありました。

夏休みの最初に行ったのは、1年生でした。

保護者の方の協力のおかげで、宝探し、ビンゴ、火おこし体験、バーベキューとたくさんの楽しい活動をすることができました。

親子行事の後は、福寿苑のお祭りに参加しました。

太鼓演奏だけの予定でしたが、急遽盆踊りにも参加することになりました。

お祭りに参加した全員が、盆踊りにも参加して、素敵な姿を見せてくれました。

入所されている方々に元気を与えた生徒達の姿がありました。

太鼓演奏のときは、お祭りに来ていた2・3年生も参加してくれました。

飛び入りで参加しても上手に演奏をする上中生の姿を見て、伝統がしっかり受け継いでいるなと感じました。

大変暑い日でしたが、保護者の方の協力のおかげで楽しい1日を過ごすことができました。

ありがとうございました。

小学生の弟や妹も参加しました。
(小学生の弟や妹も参加しました。)

思ったより、火おこしはむずかしい・・・
(思ったより、火おこしはむずかしい・・・)

盆踊りにも急遽参加しました。
(盆踊りにも急遽参加しました。)

小太鼓と笛もとても成長しました。
(小太鼓と笛もとても成長しました。)

先輩も参加して元気よく演奏しました。
(先輩も参加して元気よく演奏しました。)

12月予定

 6日 マラソン大会(予備日は7日)
 8日 振替休業日
9日~12日 三者懇談
20日 上矢作フォーラム
22日 振替休業日
26日 終業式
27日~1月7日 冬休み

11月予定

 8日 合唱祭・学級懇談会
10日 振替休業日
12日 HLP
25日~26日 期末テスト

1学期終業式

7月18日

1学期終業式を行いました。

4月7日の始業式から103日間、いろいろなところで成長してきました。

1年生は、中学校生活にも慣れてきて、部活動でのがんばりも目立ってきました。

2年生は、先輩として後輩のよきお手本となって行動する姿も見られるようになりました。

3年生は、上矢作中のリーダーとして、自分達が何ができるかを考え、学校のために行動することができました。

長い夏休みが始まります。充実した夏休みを過ごし、さらにパワーアップした生徒達に2学期の始業式に会えることを楽しみにしています。

校歌斉唱の指揮者です。
(校歌斉唱の指揮者です。)

校歌を斉唱しました。
(校歌を斉唱しました。)

各学年生徒代表のお話。
(各学年生徒代表のお話。)

校長先生のお話を真剣な表情で聞きました。
(校長先生のお話を真剣な表情で聞きました。)

誰に言われなくても、率先して片づけすることができるのが上中生のよさ!
(誰に言われなくても、率先して片づけすることができるのが上中生のよさ!)

吉良研修2日目

7月16日

2日目は、楽しみにしていた海での活動を行いました。

シーカヤックや海水浴など、島だからこそできる体験をしました。

その後、佐久島で一番有名な『おひるねハウス』まで全員で歩いていきました。

最後は、島内のスタンプラリーをして、2日間の活動を終えました。

たくさんの体験をして、充実した2日間になったことだと思います。

朝、クリーンウォークをして、島内をきれいにしました。
(朝、クリーンウォークをして、島内をきれいにしました。)

青い空と青い海に吸い込まれそうな天気です。
(青い空と青い海に吸い込まれそうな天気です。)

シーカヤックはとても楽しかった!
(シーカヤックはとても楽しかった!)

佐久島名物『おひるねハウス』にて。
(佐久島名物『おひるねハウス』にて。)

さようなら佐久島
(さようなら佐久島)

吉良研修1日目

7月15日

1年生の吉良研修の1日目の様子です。

吉良中学校を出発した後、吉良ワイキキビーチに行って地元の漁師さんのお話を聞きました。

佐久島に渡ってからは、海釣り体験をしました。

生徒全員が魚を釣ることができ、釣った魚は民宿の方に調理していただき、おいしくいただきました。

夜は、民宿の方の講話を聞きました。

このようにして、楽しい1日は過ぎていきました。

とても素敵なためになるお話をしていただきました。
(とても素敵なためになるお話をしていただきました。)

フェリーに乗っていざ佐久島へ!!
(フェリーに乗っていざ佐久島へ!!)

佐久島は芸術の島です!
(佐久島は芸術の島です!)

全員、釣ることができて大漁でした。
(全員、釣ることができて大漁でした。)

海に沈む夕日に感動!
(海に沈む夕日に感動!)

結団式

7月18日

運動会に向けて結団式を行いました。

最初に、生徒会長からスローガンが発表されました。スローガンは『心技一体~心を一つに 最後まであきらめない~』です。

次に、色決めをしました。8の字とびをして回数が多かった団が、あみだくじを先に選び、赤か白かを決めました。

色が決定したら、団リーダーが一人一人決意を発表しました。団リーダーの強い気持ちが伝わる発表でした。

その後、15分間押忍三唱練習をしました。暑い中、15分間全力で声を出し続ける生徒の姿から、熱い気持ちが伝わりました。

きりっとした雰囲気で、団リーダーと生徒会執行部が中心となって式を進めたところが本当にすばらしかったです。

生徒会長からスローガンが発表されました。
(生徒会長からスローガンが発表されました。)

すばらしい跳躍力
(すばらしい跳躍力)

あみだくじで赤団か白団かの色が決まりました。
(あみだくじで赤団か白団かの色が決まりました。)

団長が、校長先生から団旗を受け取りました。
(団長が、校長先生から団旗を受け取りました。)

気合いを込めて押忍三唱!
(気合いを込めて押忍三唱!)

引渡し訓練にご協力ありがとうございました

7月17日

緊急時を想定した引渡し訓練を行いました。

今後も子ども達の安全を第一に考えて訓練を行います。

保護者の方、お忙しい中ご協力ありがとうございました。

分断ごとに1階の教室に移動します。
(分断ごとに1階の教室に移動します。)

おうちの方がいらっしゃるまで教室で待機をします。
(おうちの方がいらっしゃるまで教室で待機をします。)

生徒玄関で引渡しを行いました。
(生徒玄関で引渡しを行いました。)

車で迎えに来てくださいました。
(車で迎えに来てくださいました。)

徒歩で迎えに来てくださいました。
(徒歩で迎えに来てくださいました。)

福寿苑訪問

7月16日

2年生と3年生が福寿苑を訪問し、合唱を披露したり、入所者の方と交流をしたりしました。

交流をしているときの、生徒の素敵な表情が大変印象的でした。

2年生の合唱
(2年生の合唱)

3年生の合唱
(3年生の合唱)

2,3年生全員でふるさとの曲を合唱しました
(2,3年生全員でふるさとの曲を合唱しました)

素敵な時間をすごしました
(素敵な時間をすごしました)

笑顔でお話をしました
(笑顔でお話をしました)

吉良中学校での発表

7月15日

雨天のため延期されていた1年生の吉良・佐久島研修を15日、16日に行いました。

最初に、愛知県西尾市立吉良中学校を訪れ、吉良中の生徒の発表を聞き、お返しに上矢作の紹介や上矢作中太鼓を披露しました。

吉良中の生徒達の大変素敵な『おもてなし』に感謝し、200人を超える生徒の迫力のある全力校歌に感動し、上矢作中の研修の行程を考え、次に訪れる佐久島のことまで発表をしてくれたことに感激しました。

そして、上中での発表で感じたことは、『本番に強い!!』

最高の発表をすることができました。

このときの発表の様子は、翌日の新聞にも掲載され、西尾市内のケーブルテレビでも放映されました。

この発表ができたのも、地域調べのときに、地域の方が分かりやすく教えてくださったり、太鼓保存会の方が熱心に教えてくださたったりしたおかげです。

また、当日も遠いところまで太鼓や小鉢を運んでくださった保護者や地域の方のおかげで発表することができました。

たくさんの方に支えられ、今回の発表することができました。

最高の発表ができたのは、子ども達の練習の『努力』とたくさんの方の『支え』があったからでした。

すばらしい研修のスタートをきることができました。

西尾市名産の抹茶で『お・も・て・な・し』をしていただきました。
(西尾市名産の抹茶で『お・も・て・な・し』をしていただきました。)

吉良中1年生の発表を聞きました。
(吉良中1年生の発表を聞きました。)

上矢作中太鼓の発表。今までの練習の成果を出しました!
(上矢作中太鼓の発表。今までの練習の成果を出しました!)

吉良中の生徒と交流給食をしました。
(吉良中の生徒と交流給食をしました。)

吉良中の生徒に校舎の中を案内してもらいました。
(吉良中の生徒に校舎の中を案内してもらいました。)

吉良研修2日目

2日目は早朝から海岸の清掃を行い、海で活動をしています。

海で記念撮影
(海で記念撮影)

1年生吉良研修

1年生が吉良中学校での研修・太鼓演奏を終え、無事宿に到着しました。

太鼓発表
(太鼓発表)

吉良中学校の生徒と昼食
(吉良中学校の生徒と昼食)

みんなで集合写真
(みんなで集合写真)

一研究一作品相談会

7月14日

1学期も残り1週間となりました。

目前に迫ってきた夏休みに向けて、一研究一作品の相談会を行いました。

一研究の教科ごとに、担当の先生からアドバイスをもらいました。

夏休みにどのような研究や作品ができるのかが楽しみです。

理科室で理科の研究相談会
(理科室で理科の研究相談会)

被服室で家庭科の研究相談会
(被服室で家庭科の研究相談会)

技術室で技術と音楽の研究相談会
(技術室で技術と音楽の研究相談会)

美術室で美術の研究相談会
(美術室で美術の研究相談会)

中体連恵那市大会<野球部>

7月12日

5日(土)が雨天のため、順延になっていた野球部の恵那市大会の決勝トーナメントが行われました。

残念ながら、試合には敗れてしまいましたが、最後まであきらめることなく全力で戦いぬくことができました。

先発は期待の星の2年生左腕
(先発は期待の星の2年生左腕)

エースの3年生は、リリーフで登板
(エースの3年生は、リリーフで登板)

フルスイング!!
(フルスイング!!)

恵那市3位の表彰を受けました。
(恵那市3位の表彰を受けました。)

上矢作&山岡チームがんばりました。
(上矢作&山岡チームがんばりました。)

2年生の研修報告

全校帰りの会で、2年生が名古屋研修の報告をしました。

一人ずつ、研修で学んできたことを発表しました。

研修報告の大きな用紙も見やすいように工夫して作ってありました。

1,3年生は、しっかりと2年生の話を聞きました。

班ごとに発表をしました。
(班ごとに発表をしました。)

発表をする生徒と、それを補助する生徒
(発表をする生徒と、それを補助する生徒)

テレビ塔も電車も立体で作りました。
(テレビ塔も電車も立体で作りました。)

吉良研修に向けて最終確認

7月9日

予定されていた1年生の吉良研修は台風が接近しているため、来週の15日(火)と16日(水)に延期になりました。

そのため、体育館で最終リハーサルを行いました。

校長先生や教頭先生にも見ていただき、吉良研修に向けての気持ちを高めました。

来週は、晴天になることを願っています

上中太鼓について発表の練習をします。
(上中太鼓について発表の練習をします。)

気迫で見せる!
(気迫で見せる!)

最後は整列をして終わりです。
(最後は整列をして終わりです。)

児童会生徒会合同会

7月8日

9月20日に行われる第5回上矢作小・中学校合同運動会に向けて、小学校の児童会の児童と、中学校の生徒会の生徒が上矢作中学校の会議室に集まり、話し合いをしました。

小学生も中学生もどんな運動会にしたいか、自分の意見を話しました。

話し合いの内容から、スローガンを決めました。

今年の運動会は、どんなドラマが生まれるのか楽しみです。

出された意見を中学生が黒板に書きます。
(出された意見を中学生が黒板に書きます。)

中学生が会を進行しました。
(中学生が会を進行しました。)

中体連恵那市大会<野球部>

7月6日

5日が雨天のため、野球部は他の部活より1日遅れて開幕しました。

初戦は、『堅守走攻』が光った試合でした。

1対1の同点で迎えた、試合終盤の上中&山中チームの攻撃。

上中一、韋駄天の選手が内野安打で塁に出るとすかさず盗塁を決めました。

次のバッターが、ショートとレフトの間に落ちるテキサスヒットを打つと、俊足を跳ばして一気にホームイン。

この1点を最後まで守り抜き、2対1で勝ちました。

2試合目は、残念ながら負けてしまいましたが、1勝1敗で、決勝トーナメントに進出することができました。

後、1勝すれば東濃大会へ進出することができます。

翌週の戦いに期待しています。

左打者。打ちそうな雰囲気です。
(左打者。打ちそうな雰囲気です。)

右打者。いいスイングです。
(右打者。いいスイングです。)

エースナンバー『1』を背負ったサウスポー
(エースナンバー『1』を背負ったサウスポー)

円陣を組んで気合を入れます。
(円陣を組んで気合を入れます。)

戦いの後は、きちんと整列をして礼をします。
(戦いの後は、きちんと整列をして礼をします。)

中体連恵那市大会<テニス部>

7月5日、6日

テニス部は、5日に団体戦、6日に個人戦を行いました。

コートで戦う選手の力になるように、コートサイドにいるテニス部の仲間達が声を枯らしながら応援をしました。

「L・U・C・K・Y、LUCKY上中」や「ドンマイドンマイ切り替え」など、状況にあわせた応援をして、仲間を鼓舞します。

その効果もあってか、団体戦は3位で東濃大会へ進出。個人も2組が東濃大会へ進出しました。

テニス部の快進撃がどこまで続くか、楽しみです。

戦う仲間のために声を枯らして応援!
(戦う仲間のために声を枯らして応援!)

試合に集中しています
(試合に集中しています)

ラリーが続きます。
(ラリーが続きます。)

顧問の先生に指示を聞きます。
(顧問の先生に指示を聞きます。)

個人戦3位おめでとう!
(個人戦3位おめでとう!)

中体連恵那市大会<バレー部>

7月5日

バレー部は山岡で試合を行いました。

前日も夜練を行うなど、気合十分で試合に臨みました。

2敗という結果から考えると持てる力を十分に発揮できなかったかもしれません。

試合後には、悔し涙を流した生徒もいました。

その涙から、3年間本気でがんばってきた生徒の熱い思いが伝わりました。

本気で取り組み、本気になってがんばってきたその思いは、きっと後輩達に伝わったことだと思います。

先生やコーチの方の話をしっかり聞きます。
(先生やコーチの方の話をしっかり聞きます。)

気合を入れます。
(気合を入れます。)

ナイスサーブ
(ナイスサーブ)

ナイスブロック
(ナイスブロック)

ナイスアタック
(ナイスアタック)

中体連恵那市大会<卓球部>

7月5日

卓球部は1日で団体戦と個人戦を行いました。

団体戦は、一つ勝ったものの、決勝トーナメントには進むことができませんでした。

個人戦は、後一つ勝てば東濃大会進出というところで、惜しくも敗れてしまいました。

閉会式の後の最後の片付けのときは、上中生の率先して動くことができる姿がとてもすばらしかったです。

3年生は、2人で14人もの後輩を引っ張ってきてくれました。

2年生はその思いにこたえて、これから大きく成長していけることを願ってます。

先生から指示を聞きます。
(先生から指示を聞きます。)

数年ぶりの団体戦出場に気合が入ります。
(数年ぶりの団体戦出場に気合が入ります。)

ダブルスの息の合ったコンビネーション
(ダブルスの息の合ったコンビネーション)

3年生は、初めての団体戦出場
(3年生は、初めての団体戦出場)

仲間に声援を送ります。
(仲間に声援を送ります。)

明日はいよいよ中体連市大会

7月4日

いよいよ、明日は中体連の市大会です。

上中の4つの部活が練習の成果を出せることを期待しています!

 

バレー部
(バレー部)

テニス部
(テニス部)

野球部
(野球部)

卓球部
(卓球部)

吉良研修に向けて最終リハーサル

7月2日

1年生は、総合的な学習の時間に吉良研修に向けての最終リハーサルを行いました。

この日は、本番と同じように法被を着て練習をしました。

この日最終リハーサルを見てくださった校長先生は「最初の時と比べると大きく成長している。」と、子どもたちに話されました。

これだけ、大きく成長できたのは、太鼓保存会の方々が一生懸命に子どもたちに指導をしてくださったおかげです。

成長した上矢作中太鼓を吉良中で発表できることを楽しみにしています。

 

 

太鼓保存会の皆様ありがとうございます。
(太鼓保存会の皆様ありがとうございます。)

太鼓は元気よく叩きます
(太鼓は元気よく叩きます)

小鉢は、リズムをしっかりとって叩きます
(小鉢は、リズムをしっかりとって叩きます)

笛の音色が曲を壮大な感じにします。
(笛の音色が曲を壮大な感じにします。)

1年生と保存会の方々の集合写真
(1年生と保存会の方々の集合写真)

壮行会

7月2日

中体連に向けて、壮行会が行われました。

2年生が中心となって、この会を進めてきました。

3年生一人一人にエールを送り、メッセージカードを送りました。

各部長が、意気込みを語った後、円陣を組み、中体連に向けて気合いを入れました。

どの部活も、土曜日に素敵な結果が出ることを願っています。

野球部は、一人ずつ応援歌を作って発表しました。
(野球部は、一人ずつ応援歌を作って発表しました。)

テニス部はダンスでエールを送りました。
(テニス部はダンスでエールを送りました。)

卓球部は、一人ずつエールを送りました。
(卓球部は、一人ずつエールを送りました。)

バレー部は、ポスターに大きくメッセージを書きました。
(バレー部は、ポスターに大きくメッセージを書きました。)

3年生は、最後の中体連!頑張れ、上中生!
(3年生は、最後の中体連!頑張れ、上中生!)

上矢作プロジェクト第1回部会

7月1日

上矢作プロジェクト第1回部会が行われました。

生徒は、環境部会や子育て部会等の6つの部会に分かれて、話し合いをしました。

今回は、自分達がどんなことができるのかを考えました。

『上矢作のよさをYou Tubeに投稿する。』『稚魚を育てて川に放流する』『文化財テストをする』など、斬新なアイディアがたくさんでました。

 次回の部会では、まちづくり委員会の方とたくさんの案の中から今年度取り組んでいく内容を決めていきます。

どんなことができるか学年で話し合いをしました。
(どんなことができるか学年で話し合いをしました。)

たくさんのアイディアを発表しました。
(たくさんのアイディアを発表しました。)

素敵なアイディアに耳を傾ける生徒達。
(素敵なアイディアに耳を傾ける生徒達。)

特産品部会は会議室で話し合いをしました。
(特産品部会は会議室で話し合いをしました。)

黒板いっぱいにアイディアが埋まりました。
(黒板いっぱいにアイディアが埋まりました。)

全校帰りの会

6月27日

毎週金曜日は全校帰りの会をしています。

学習部・生活部・健康部からの部会ごとに一週間の振り返りをしました。

今回は、東濃陸上で3位以内に入った生徒の表彰も行いました。

賞状を受け取りました。
(賞状を受け取りました。)

真剣に話を聞く生徒たち
(真剣に話を聞く生徒たち)

全校生徒に上矢作中太鼓の演奏の発表

6月26日

1年生は、吉良研修に向けて上矢作中太鼓の練習に取り組んでいます。

この日は、昼休みに2・3年生に1年生の演奏を見てもらいました。

たくさんの感想やアドバイスをもらいました。

吉良研修までもう少し。今回、先輩からいただいたアドバイスをいかしていけることを願っています。

集合太鼓の曲から演奏が始まります。
(集合太鼓の曲から演奏が始まります。)

乱れ打ちの曲はリズムよくたたきます。
(乱れ打ちの曲はリズムよくたたきます。)

2・3年生が1年生の演奏を見てくれました。
(2・3年生が1年生の演奏を見てくれました。)

アドバイスをします。
(アドバイスをします。)

先輩、いろいろと教えていただきありがとうございました。
(先輩、いろいろと教えていただきありがとうございました。)

救急救命講習

6月25日

恵那消防署の方に救急救命の仕方を教えていただきました。

救急車が現場に到着するまでの平均時間が約8分といわれています。

その間に、救急救命をすることが大変重要です。

生徒は、真剣に話を聞き、人形を使って練習をしました。

終わりの言葉で生徒が、「3回目だけど、忘れてしまっていたことがあった。定期的にこうやって講習を受けることはすごく大切だと思いました。」と感想を語りました。

講師の消防署の方、ありがとうございました。

真剣にお話を聞きます。
(真剣にお話を聞きます。)

まずは、反応を確認します。
(まずは、反応を確認します。)

胸骨圧迫をします。
(胸骨圧迫をします。)

人工呼吸をします。
(人工呼吸をします。)

AEDの使い方も教えていただきました。
(AEDの使い方も教えていただきました。)

全校研究授業(3年生社会)

6月23日

3年生の社会科の研究授業が行われました。

資料をしっかりと読み取り、話し合う姿に、さすが上中の3年生と感じました。

また、先生も生徒達も『最高の授業をつくろう』という気持ちを持って、意欲的に授業に取り組めていました。

 

笑顔で発表をしています。
(笑顔で発表をしています。)

資料を読み取る時の集中力がすばらしい!
(資料を読み取る時の集中力がすばらしい!)

調べたことを隣同士で交流します。
(調べたことを隣同士で交流します。)

先生が一人一人に読み取るポイントを教えます。
(先生が一人一人に読み取るポイントを教えます。)

まちづくり講話Ⅱ

6月20日

第2回目のまちづくり講話を行いました。

今回は、伝承芸能部会、特産品部会、福祉部会の3つの部会の委員の方のお話をお聞きしました。

これで、6つの部会のすべてのお話をお聞きしました。

これからどんな活動をしていくのかを楽しみにしています。

講師の先生方ありがとうございました
(講師の先生方ありがとうございました)

講師の方に笑顔で答える生徒
(講師の方に笑顔で答える生徒)

質問をする生徒
(質問をする生徒)

お話を聞いて、しっかりメモをしました
(お話を聞いて、しっかりメモをしました)

期末テスト

6月19日・20日

今日から2日間、期末テストが行われます。

学校に登校してから、教室で黙々と期末テストの最終確認の学習に取り組む生徒たち。

長かった取り組み期間も、後1日です!がんばれ、上中生!

 

教科書やワークの最終確認をしています。
(教科書やワークの最終確認をしています。)

集中しています!
(集中しています!)

まちづくり講話Ⅰ

6月18日

上矢作フォーラムに向けて今年度第1回目のまちづくり講話を行いました。

上矢作フォーラムの目的は、「地域社会人になること」と「主体性」を持つことです。

地元、上矢作のためにできることを考え、創り出します。

昨年度は、特産品として上矢作のサイダーを作ろうというアイディアを出し、商品化をしました。

生徒達は、お話を聞いた後、質問や提案や感想を話し、自分達が何ができるか積極的に考えました。

今年は、どんなアイディアが出るのかとても楽しみです。

まちづくり委員会の皆様、子ども達の質問や提案等に一つ一つ丁寧に答えていただき、ありがとうございました。

まちづくり実行委員会の皆様ありがとうございました。
(まちづくり実行委員会の皆様ありがとうございました。)

メモを取って、真剣に話を聞いています。
(メモを取って、真剣に話を聞いています。)

歯科衛生士指導

6月18日

歯科衛生士の方に正しい歯の磨き方について教えていただきました。

生徒は、虫歯になりやすい歯の絵を見て、前歯と第二大臼歯に虫歯が多いことを知りました。

その後、染め出しをして、歯垢がどのように残っているか調べました。

実際に調べてみると、思ったより前歯や第二大臼歯に磨き残しが多いことに驚き、縦磨きやななめ磨きなどの歯ブラシの使い方に気をつけ、鏡をしっかり見て、じっくり丁寧に磨きました。

最後に歯科衛生士の先生から磨き方のポイントを教えていただきました。

これからは、教えていただいたことを生かして、更に歯の丈夫な上矢作の子になることを願っています。

前歯に虫歯が多いのは意外でした。
(前歯に虫歯が多いのは意外でした。)

染め出しをして、磨き残しがないか確認をしました。
(染め出しをして、磨き残しがないか確認をしました。)

歯磨きの仕方についてアドバイスをいただきました。
(歯磨きの仕方についてアドバイスをいただきました。)

集中して、真剣に歯磨きをしている生徒たち。
(集中して、真剣に歯磨きをしている生徒たち。)

歯磨きの仕方のコツを教えていただきました。
(歯磨きの仕方のコツを教えていただきました。)

期末テストに向けて

6月17日

今週の木曜日と金曜日は1学期の期末テストです。

1年生にとっては初めての期末テスト。取り組み表を作って、毎日がんばっています。

期末直前の今日は、放課後に教科ごとに分かれて学習会を行いました。

学習会では、各教科の先生が教室にいて、生徒の質問に答えました。

学習会は、明日も行われます。

校長先生も子ども達に教えます。(校長先生の専門教科は数学です)
(校長先生も子ども達に教えます。(校長先生の専門教科は数学です))

理科室では、理科の学習会が行われました。
(理科室では、理科の学習会が行われました。)

図書室では、国語の学習会をしました。
(図書室では、国語の学習会をしました。)

社会の問題集に集中して取り組む3年生。
(社会の問題集に集中して取り組む3年生。)

英語の学習は、友達同士で教えあう姿も見られました。
(英語の学習は、友達同士で教えあう姿も見られました。)

東濃陸上大会

6月14日

多治見市の星ヶ台陸上競技場で平成26年度東濃地区中学校体育連盟陸上競技大会が行われました。

臨時陸上部のメンバーは、この日に向けて練習に取り組んできました。

出場した生徒が全力を出し切り、5名の生徒が県大会への出場を決めました。

県大会に出場を決めた生徒に駆け寄り、一緒になって喜ぶ上矢作中の生徒。

チーム上矢作の一体感を感じられる、素敵な一日になりました。

応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

気迫あふれる砲丸投げ
(気迫あふれる砲丸投げ)

1年男子1500mで、全力を尽くしてゴール!!
(1年男子1500mで、全力を尽くしてゴール!!)

上中が誇るスプリンター
(上中が誇るスプリンター)

県大会への出場が決まりました!
(県大会への出場が決まりました!)

上中陸上部員がんばりました!!!
(上中陸上部員がんばりました!!!)

ミニ合唱祭

6月13日

ミニ合唱祭が行われました。

1年生は声量があり、音も伸ばせていました。

2年生は、顔の面積の大部分を占めるほど口を大きくあけて歌うことができました。

3年生は、3部合唱をしていて、音に厚みがありました。ソロの演出も素敵でした。

全校合唱は、一体感を出すことができました。迫力があり、とても素敵な合唱になりました。

ミニ合唱祭のスローガンは『響』です
(ミニ合唱祭のスローガンは『響』です)

1年生の合唱
(1年生の合唱)

2年生の合唱
(2年生の合唱)

3年生の合唱
(3年生の合唱)

全校合唱
(全校合唱)

高校説明会

6月13日

恵那高等学校、中津商業高等学校、恵那南高等学校、中津川工業高等学校、中京高等学校、恵那農業高等学校の先生方にお越しいただき、各高等学校の説明会をしていただきました。

上矢作中学校では、1年生から3年生まで全校生徒が高校説明会に参加します。

1年生の生徒は「いろいろな高校があることを知れてよかった。」と感想を持ちました。

進路について、真剣に話を聞くことができました。

説明をしてくださった、高等学校の先生方ありがとうございました。

進路指導主事の先生が会を進行しました。
(進路指導主事の先生が会を進行しました。)

パンフレットを真剣に読む生徒
(パンフレットを真剣に読む生徒)

パンフレットを真剣に読む生徒
(パンフレットを真剣に読む生徒)

話もしっかりと聞きました。
(話もしっかりと聞きました。)

HLP

6月12日

毎月1度行っているHLPを行いました。

ハッピーライフプロジェクトの目標は「自分で自分をコントロールする力を身につけること」です。

生活チェックをして、自分を見つめなおし、よりよい生活をしていくことを心がけていってほしいものです。

生活チェックをする1年生
(生活チェックをする1年生)

歯磨きをしている2年生
(歯磨きをしている2年生)

歯磨きをしている3年生
(歯磨きをしている3年生)

磨きのこしないかチェックをしています
(磨きのこしないかチェックをしています)

東濃陸上壮行会

6月11日

14日に行われる東濃陸上に向けて壮行会がありました。

当日は、ベストの体調で迎え、自己記録が更新できることを願っています。

頑張れ!18名の上中代表の選手達!

ずらりと並んだ上中の選手達
(ずらりと並んだ上中の選手達)

選手代表の挨拶
(選手代表の挨拶)

教頭先生から激励の言葉
(教頭先生から激励の言葉)

上矢作中太鼓の練習

6月11日

1年生は、7月の吉良研修に向けて、上矢作中太鼓の練習に取り組んでいます。

今日は、保存会の方が7人もお越しいただいて、指導をしてくださいました。

熱心に指導をしてくださりったおかげで、2時間の練習で子ども達の動きやバチさばきなど、大きく成長しました。

教えてくださった保存会の方々です。
(教えてくださった保存会の方々です。)

太鼓をリズムよくたたきました。
(太鼓をリズムよくたたきました。)

笛の音色に赤ちゃんもすやすやいい気持ちです。
(笛の音色に赤ちゃんもすやすやいい気持ちです。)

小鉢も上手です。
(小鉢も上手です。)

成長し続ける上矢作中1年生全員集合!
(成長し続ける上矢作中1年生全員集合!)

プール清掃

6月10日

2年生がプール清掃をしました。

集中して清掃に取り組むことができました。

上矢作のプールは屋根がついているので、天候に左右されることがありません。

6月中にはプール開きをする予定です。

指示をしっかりと聞きます。
(指示をしっかりと聞きます。)

協力して壁を掃除します。
(協力して壁を掃除します。)

小さな汚れも見落とさず、丁寧に掃除をしました。
(小さな汚れも見落とさず、丁寧に掃除をしました。)

鉄柵もきれいにします。
(鉄柵もきれいにします。)

東京研修3日目

東京研修最終日の3日目は、ディズニーランドへ行きました。

大雨の中でも、楽しむことができた上中の3年生達。

楽しそうにしている様子を紹介いたします。

※3グループは活動の写真がありませんでした。

夢の国のキャストの方と一緒に
(夢の国のキャストの方と一緒に)

おもいっきり楽しみました。
(おもいっきり楽しみました。)

東京研修2日目

研修の2日目は、班別研修を行いました。

1グループは、宝塚大学とNHKハートプラザを訪問しました。

2グループは、アミューズメントメディア総合学院とエイベックスを訪問しました。

3グループは、ベルエポック美容専門学校とJAL機体工場を訪問しました。

たくさんの企業が集まる大都会東京だからこそできる体験をすることができました。

貴重なお話をしっかりと聞いたり、いろいろな体験をさせていただいたりして、多くのことを学ぶことができました。

※2グループは活動の写真がありませんでした。

テレビ撮影用の機材を持たせていただきました
(テレビ撮影用の機材を持たせていただきました)

スタジオの見学をさせていただきました。
(スタジオの見学をさせていただきました。)

JAL機体工場で制服を着させていただきました。
(JAL機体工場で制服を着させていただきました。)

東京研修1日目

東京研修1日目の様子です。

東京について、高層ビルの多さや人の多さに驚きいっぱいの1日でした。

スカイツリーでは、たくさんの人に驚いていた子どもたちも、サンセットクルージングでは楽しさを体いっぱいに表現していました。

1日目は、驚きと楽しさの中過ぎていきました。

 

タワー世界一の高さを実感しました。
(タワー世界一の高さを実感しました。)

これからサンセットクルージングです。
(これからサンセットクルージングです。)

笑顔がはじけます。
(笑顔がはじけます。)

大人になった気分でクルージングディナーを楽しみます。
(大人になった気分でクルージングディナーを楽しみます。)

楽しい!!
(楽しい!!)

東京研修から元気に帰ってきました

6月6日

午後7時、学校にバスが到着しました。

バスから降りてくる子どもたちの表情から充実した3日間を過ごしたことがうかがえました。

大雨のディズニーランドが楽しめたのかが心配でしたが、「雨でも関係なく、おもいっきり楽しめた!」と言っている生徒の言葉を聞いて、ホッと一安心でした。

研修の様子は、また後ほどホームページで紹介いたします。

たくさんのお土産を抱えています
(たくさんのお土産を抱えています)

3日間お世話になったバスの運転手さんにしっかり挨拶をしました
(3日間お世話になったバスの運転手さんにしっかり挨拶をしました)

研修最後の式で、3日間を振り返りました
(研修最後の式で、3日間を振り返りました)

ディズニーランドで研修中

現在、3年生の生徒たちはディズニーランドにいます。

ディズニーランドに着いたときは、雨が降っていなかったのですが、現在は大雨とのことです。

大雨の中、どのような活動をしているのか、また後日ホームページでお知らせいたします。

 

ディズニーランドに到着!!
(ディズニーランドに到着!!)

東京研修最終日

6月6日

研修最後の朝を迎えました。

今の東京は、雨が降っていないもようです。

これから楽しみにしていたディズニーランドへ出かけます。

このまま雨が降らないことを願っています。

3日目の朝も元気です
(3日目の朝も元気です)

東京研修2日目

6月5日

ホテルで朝食を食べた後、都内班別研修に出かけました。

朝ホテルを出たときは、まだ雨が降っていませんでしたが、すぐに降りだし、東京は大雨のようすです。

班別研修をすませ、全員ホテルに戻ってきました。

明日はディズニーランドへ行きます。晴れることを願っています。

朝、元気に出発しました
(朝、元気に出発しました)

研修を終え、ホテルに到着しました
(研修を終え、ホテルに到着しました)

東京研修1日目が終わりました

6月4日

1日目はスカイツリーや国会議事堂を見学しました。

今日は、班別研修を行う予定になっています。

東京でしかできない体験をたくさんしてきてほしいと願っています。

東京スカイツリーに着きました
(東京スカイツリーに着きました)

この先に国会議事堂があります
(この先に国会議事堂があります)

議員会館でお弁当を食べました
(議員会館でお弁当を食べました)

ベイクルージングサンセットバイキング
(ベイクルージングサンセットバイキング)

東京研修1日目

予定どおり、東京に到着し研修を行っています。

国会議事堂を見学し、昼食後、スカイツリーを見学する予定です。

東京駅で集合写真
(東京駅で集合写真)

東京研修へ出発

6月4日

3年生が東京研修へ出発しました。

これから3日間、どんな素敵な思い出ができるのか楽しみです。

3年生のみなさん、一生忘れることのない素敵な思い出を作ってきてください。

 

笑顔で学校に集合
(笑顔で学校に集合)

出発式
(出発式)

全員が並んで「行ってきます!」のあいさつをしました
(全員が並んで「行ってきます!」のあいさつをしました)

行ってきます!
(行ってきます!)

1年生の合唱発表

6月3日

今回は、1年生の合唱発表を行いました。

1年生は、『明日の空へ』の曲を合唱をしました。

指揮者を注目することを意識して、合唱に取り組んでいます。

1年生の合唱を始めます
(1年生の合唱を始めます)

女性パート
(女性パート)

男性パート
(男性パート)

指揮者です!
(指揮者です!)

全校合唱の練習始まる

6月2日

ミニ合唱祭のときに、全校で『フェニックス』の曲を合唱します。

先週は、パートごとに分かれて練習をしていましたが、今日は帰りの会の前に全体合唱の練習をしました。

始めて合わせたので、1年生の子は「合わせるのが難しかった。」と感想を言いました。

13日のミニ合唱祭では素敵なハーモニーになるよう練習を頑張っていきます。

全校合唱の指揮をします!
(全校合唱の指揮をします!)

男性パート
(男性パート)

女性パート
(女性パート)

全校合唱ならではの素敵なハーモニー
(全校合唱ならではの素敵なハーモニー)

名古屋研修2日目

5月30日

名古屋研修2日目は、新日鐵住金へ行き、工場を見学させていただきました。

その後は、楽しみにしていた名古屋市科学館へ行きました。

プラネタリウムを見て、科学館の中を見学しました。

仲間とともに過ごした充実した2日間が終わりました。

朝はホテルの周辺でクリーンウォークをしました。
(朝はホテルの周辺でクリーンウォークをしました。)

新日鐵住金にて全員集合写真
(新日鐵住金にて全員集合写真)

科学館で様々な体験をして学びました。
(科学館で様々な体験をして学びました。)

たくさんの思い出を胸に学校に到着!
(たくさんの思い出を胸に学校に到着!)

2年生名古屋研修(ホテル)

5月29日

班別研修が終わり、ホテルに戻ってきた生徒たち。

おいしい夕食をいただいたあと、ホテルマンの方の講話を聞きました。

講話の後は、練習をしてきた『翼をください』の合唱を披露しました。

1日目の予定をすべて終えて、部屋に戻った子どもたちの表情は充実感でいっぱいでした。

 

豪華な夕食にテンションがあがります。
(豪華な夕食にテンションがあがります。)

ホテルマンの方の講話を真剣に聞く生徒たち
(ホテルマンの方の講話を真剣に聞く生徒たち)

講話のお礼に合唱をしました。
(講話のお礼に合唱をしました。)

部屋でゆっくりします
(部屋でゆっくりします)

小中合同研修会

5月12日

上矢作小学校のすべての先生方が、来校され授業を参観されました。

生徒の様子を見られて、「立ち止まって目を見てあいさつする姿がすばらしい。」とほめていただきました。

授業参観の後は、各校の取り組みを話し合いました。

上矢作の子どもたちがより成長することができるように、小中連携をして取り組んでいます。

久しぶりに先生に会えて嬉しいな
(久しぶりに先生に会えて嬉しいな)

笑顔で見守る新旧担任
(笑顔で見守る新旧担任)

数学頑張ってるなぁ。
(数学頑張ってるなぁ。)

楽しい理科の授業
(楽しい理科の授業)

3年生は英語を頑張りました
(3年生は英語を頑張りました)

2年生名古屋研修 1日目

5月29日

2年生の名古屋研修の様子です。

1日目は名鉄名古屋駅で、全員で研修を行いました。

その後、班ごとに名古屋大学環境医学研究所、松坂屋、専門学校トライデントに分かれてお話を聞きました。

昼食も班ごとにお店を選び、食べました。

名古屋の町を分かれて研修をし、17時にホテルで再び全員がそろいました。

名古屋大学環境医学研究所でお話を聞きました。
(名古屋大学環境医学研究所でお話を聞きました。)

松坂屋でお話を聞きました。
(松坂屋でお話を聞きました。)

専門学校トライデントでお話を聞きました
(専門学校トライデントでお話を聞きました)

名鉄では全員で研修をしました。
(名鉄では全員で研修をしました。)

昼食も班ごとに食べました。
(昼食も班ごとに食べました。)

ベースボール型ゲーム

5月30日

3年生の体育の授業では、ベースボール型ゲームを行っています。

今回行っているのは、カラーコーンベースボールというものです。

普通の野球とルールが異なり、打者がボールを打った後、コーンを回ってホームサークルにかえってきます。

守備は、ボールを捕った生徒の元に全員が集まり座ります。

全員が座るのが早ければアウトになり、全員が座るよりもランナーが早くホームにかえって来れば得点になります。

野球部の生徒の活躍はもちろんのこと、女子の活躍も目立ち、楽しくゲームを行いました。

プレイボール!
(プレイボール!)

見事なレベルスイング!
(見事なレベルスイング!)

大きなあたり!!
(大きなあたり!!)

守備はボールを持った生徒の所に集まり、座ります。
(守備はボールを持った生徒の所に集まり、座ります。)

得点して、ハイタッチ!
(得点して、ハイタッチ!)

名古屋研修へ出発

5月29日

2年生が、1泊2日の名古屋研修へ出発しました。

今日は、昼に班別研修をして、夜にはホテルの方の講話を聴きます。

素敵な思い出ができる2日間になることを願っています。

明日の夕方どんな表情で、上矢作に帰ってくるのか楽しみです。

これから始まる研修が楽しみ!
(これから始まる研修が楽しみ!)

出発式を行いました
(出発式を行いました)

バスに乗り、いよいよ出発です。
(バスに乗り、いよいよ出発です。)

先生たちも見送りました。
(先生たちも見送りました。)

行ってきます!
(行ってきます!)

3年生の合唱発表

5月28日

全校帰りの会で、合唱交流を行っています。

今日は、3年生が『HEIWAの鐘』という曲を合唱しました。

響のある素敵な歌声でした。

聴いていた2年生の男の子は、「全員が指揮者を注目しているところや、Mさんの笑顔が素敵だったから自分たちの合唱に取り入れていきたい。」と感想を持ちました。

次の合唱交流の発表は1年生です。

これから3年生の合唱を始めます
(これから3年生の合唱を始めます)

指揮者をしっかりと見ています
(指揮者をしっかりと見ています)

素敵な指揮でした
(素敵な指揮でした)

響のあるすてきな歌声
(響のあるすてきな歌声)

少ない人数でこれだけの歌声ができる3年生はすごい!!
(少ない人数でこれだけの歌声ができる3年生はすごい!!)

明日から名古屋研修です

5月28日

2年生は明日から1泊2日の名古屋研修です。

今日は、最終確認をしました。

2年生に今の気持ちを聞いてみると

『職場体験で職場の方のお話をしっかりと聴いてきたい。』

『みんなで仲良く行ってくることができて、一人も「つまらなかった」と言うことがない研修にしたい。』と

話をしました。

どんな素敵な思い出ができる2日間になるのか楽しみです。

レクについての最終確認をしています
(レクについての最終確認をしています)

宿泊研修にあたっての心構えのお話をされました
(宿泊研修にあたっての心構えのお話をされました)

インターネットを使って最終確認です
(インターネットを使って最終確認です)

グループで話し合いをしています
(グループで話し合いをしています)

しおり
(しおり)

昼休みの合唱交流会スタート

5月26日

ミニ合唱祭で各学年や全校で行う合唱を、よりよくしていくために昼休みに合唱練習を始めました。

初日となる今日は、全校合唱で歌う『フェニックス』の曲を男子と女子のパートに分かれて練習しました。

昨年もフェニックスの曲を合唱をした2年生の子は、「歌うのが久しぶりだから慣れなかった。これから徐々に練習をしていけるようにしたい。」と今後に向けての感想を話しました。

ミニ合唱祭で最高の合唱をするために、練習はまだまだ続きます。

楽譜を見ながら音程をつかみます
(楽譜を見ながら音程をつかみます)

難しい曲ですが1年生もしっかり歌います。
(難しい曲ですが1年生もしっかり歌います。)

これだけ大きな口をあけて歌えることがすばらしい!
(これだけ大きな口をあけて歌えることがすばらしい!)

よい表情の1年生の女の子たち
(よい表情の1年生の女の子たち)

3年生と1年生が一緒に歌います
(3年生と1年生が一緒に歌います)

2年生の合唱発表

5月23日

全校帰りの会で、2年生が合唱を発表しました。合唱した曲は『翼をください』です。

2年生は、名古屋研修中にホテルの方へこの曲の合唱をする予定になっています。

そのため、『強弱をしっかりつけて大きな声で歌う。』という目的意識をしっかりと持って、練習に取り組んできました。

合唱を聴いた1年生の子は「小学校のときに僕たちもこの曲を歌ったけど、パートが違っていたし、強弱がしっかりついていたのでまねしたい。」と感想を持ちました。

 

2年生の合唱を始めます
(2年生の合唱を始めます)

大きな口をあけることができています。
(大きな口をあけることができています。)

女の子の響のある歌声
(女の子の響のある歌声)

名指揮者
(名指揮者)

先輩たちすごい!!
(先輩たちすごい!!)

陸上部スタート

5月21日

6月14日に行われる東濃陸上大会に向けて、陸上練習が始まりました。

体育科の細江教諭と陸上のスペシャリストの中垣教頭を中心に指導をします。

練習開始の今回は、各種目の準備を行いました。

自己記録更新を目指してがんばれ上中生!

陸上が専門の教頭先生のお話
(陸上が専門の教頭先生のお話)

幅跳びの準備のために砂場をならしています。
(幅跳びの準備のために砂場をならしています。)

砲丸投げのラインを作成中です。
(砲丸投げのラインを作成中です。)

短距離の練習
(短距離の練習)

ラップタイムを計測しました。
(ラップタイムを計測しました。)

1年生 上矢作中太鼓の練習開始

5月21日

上矢作太鼓保存会の方に、上矢作中太鼓の練習を指導していただきました。

子どもたちは『小学生の時よりも上達したい。』『吉良の人たちを感動させたい。』という目標を持ち、取り組んでいます。

小学生のときから太鼓に慣れ親しんできた子どもたちだけあって、すぐに清流や乱れ打ちの練習をしました。

しかし上矢作中太鼓を19人で行うのは慣れていなくて、太鼓をたたくタイミングや掛け声ががそろわないことがありました。

まだ数回練習があります。上矢作太鼓保存会の方々に教えていただいたことをいかして、聞いている人々を感動させる素敵な演奏になるようがんばっていきます。

上矢作町太鼓保存会の皆様ありがとうございます。
(上矢作町太鼓保存会の皆様ありがとうございます。)

太鼓のたたき方について教えていただきました。
(太鼓のたたき方について教えていただきました。)

笛を教えていただいています。
(笛を教えていただいています。)

こばちのたたき方を教えていただいています。
(こばちのたたき方を教えていただいています。)

太鼓のたたき方の模範演技をしました。
(太鼓のたたき方の模範演技をしました。)

合唱の練習をしています

5月20日

毎日の朝の会と帰りの会に合唱練習をしています。

この日は、1年生は『明日の空へ』、2年生は『あなたへ』、3年生は『HEIWAの鐘』の曲を練習していました。

これからは、全校帰りの会に中間交流会で各学年が合唱の発表をします。まずは、23日(金)に2年生が発表をします。

6月13日(金)に行われるミニ合唱祭で、素敵な合唱になることを願っています。

1年生は、全員で合唱練習
(1年生は、全員で合唱練習)

2年生男子のパート練習
(2年生男子のパート練習)

3人でがんばる2年女子のパート練習
(3人でがんばる2年女子のパート練習)

3年女子の響きのある歌声
(3年女子の響きのある歌声)

3年男子は力強く
(3年男子は力強く)

第2回専門部会

5月19日

第2回専門部会が行われました。

今回の専門部会は、各部会ともスタートダッシュキャンペーンの成果や課題について話し合いました。

自分がスタートダッシュキャンペーンの中で何ができたのか、目指す姿に近づけなかったのであれば、何をすべきだったのかを真剣に話し合いました。

自分自身がキャンペーンでしてきたことを見つめ直し、さらによりよい上矢作中学校をつくりあげること目指して頑張っている上矢作の生徒たちです。

生徒会の話し合いの様子
(生徒会の話し合いの様子)

生活部会の話し合いの様子
(生活部会の話し合いの様子)

健康部会の話し合いの様子
(健康部会の話し合いの様子)

学習部会の話し合いの様子
(学習部会の話し合いの様子)

よりよい上中をつくっていきます!
(よりよい上中をつくっていきます!)

質の高い清掃活動をめざして

5月19日

掃除の時間は、どこの掃除場所からも無言で一生懸命活動している姿が見られます。

帰りの会で、「無言でそうじができましたか?時間いっぱい掃除ができましたか?」と確認を行っています。

掃除時間の様子を写真で紹介いたします。

机の下をきれいにします。
(机の下をきれいにします。)

ドアのレールに挟まったゴミやホコリを取り除きます
(ドアのレールに挟まったゴミやホコリを取り除きます)

ワークスペースは掃除機で隅々まで掃除をします
(ワークスペースは掃除機で隅々まで掃除をします)

本の整頓をしています。
(本の整頓をしています。)

玄関掃除の様子です
(玄関掃除の様子です)

1年生地域調べ(大船山)

5月15日

心配された雨にも降られることなく、大船神社の見学に行くことができました。

普段では、見ることのできない大船神社本殿の彫刻を見せていただくことができました。

また、弁慶杉の写真と弁慶杉の枝のチップをいただいきました。

講師の方のお話を聞き、質問もたくさんしました。

この日、調べたことをこれからまとめて、吉良中で上矢作のよさを発表できるようにしていきます。

お話をしてくださり、ありがとうございました。
(お話をしてくださり、ありがとうございました。)

木にできた空洞に入る男子
(木にできた空洞に入る男子)

木にできた空洞に入る女子
(木にできた空洞に入る女子)

しっかり見てメモをします
(しっかり見てメモをします)

普段は見られない神社の本殿の彫刻を見させていただきました。
(普段は見られない神社の本殿の彫刻を見させていただきました。)

1年生の地域調べ(ふくちゃん工房)

1年生の地域調べでふくちゃん工房に行きました。

ふくちゃん工房では、上矢作特産のものを使った食品を作っています。

この日は、こんにゃくとからすみ作りを体験させていただきました。

最後に、自分が作ったこんにゃくやからすみを食べて、「おいしい!」という声があがっていました。

プロの技を見せていただきます
(プロの技を見せていただきます)

協力してからすみを作ります
(協力してからすみを作ります)

料理の才能がありますね。
(料理の才能がありますね。)

ふくちゃん工房のこんにゃくやからすみはおいしい!!
(ふくちゃん工房のこんにゃくやからすみはおいしい!!)

大変お世話になりました。ありがとうございました。
(大変お世話になりました。ありがとうございました。)

1年生の地域調べ(澄が瀬やな)

5月15日

1年生は、7月の宿泊研修で吉良中の生徒に上矢作について発表をします。

そこで、上矢作のことをより詳しく知るために地域見学に出かけました。

最初に訪れたところは、澄が瀬やなです。

事前に調べていて、質問をいくつか考えていました。

お話を聞いた後、20個近くの質問を1つ1つ丁寧に答えていただきました。

お聞きしたことをしっかりメモすることができました。

お話をしてくださりありがとうございました。
(お話をしてくださりありがとうございました。)

真剣にお話を聞きました
(真剣にお話を聞きました)

しっかりメモをとっています。
(しっかりメモをとっています。)

たくさんの質問をしました。
(たくさんの質問をしました。)

3年生の師範授業

5月14日

3年生の社会の授業を全校生徒と全職員が参観しました。

調べ学習をしているときの集中力や、友達の意見に付け足しや質問をして話題を深めていけるところ、ノートをきれいにまとめて書けるところなど、いくつも『さすが3年生!』と思えるところがありました。

授業を参観した1,2年生は、「発言する人の声の大きさがすごかった。」「ノートいっぱいに丁寧な字で書いているところをまねしたい。」「1回発言したからもう手をあげなくていいや。と思わずに、何回も発言をしているところがすばらしい。」という感想を持ちました。

2分前学習で係の子自分で考えた歴史問題を出題します。
(2分前学習で係の子自分で考えた歴史問題を出題します。)

1.2年生全員が授業を参観しています。
(1.2年生全員が授業を参観しています。)

意見を何回も言えるところが3年生のすごいところ
(意見を何回も言えるところが3年生のすごいところ)

3年生の姿からたくさんのことを学びました
(3年生の姿からたくさんのことを学びました)

資料を調べるときの集中力も見習いたいものです
(資料を調べるときの集中力も見習いたいものです)

受け継がれる上矢作中太鼓

5月13日

3時間目に2年生が1年生に上矢作中太鼓の演奏を披露しました。

1年生は、2年生から上矢作中太鼓の3つのポイント(『声・動き・楽しむ』)を教えてもらいました。

この日は、へき地教育研究助成授与があり、来校されていたお客さんたちにも見ていただきました。

2年生が教えてくれた3つのポイントを意識して、7月の吉良研修で素敵な発表ができることを楽しみにしています。

タイミングよく叩きます
(タイミングよく叩きます)

リズムに合わせて叩きます
(リズムに合わせて叩きます)

乱れ打ちの演奏には感動します
(乱れ打ちの演奏には感動します)

お客さんと1年生が太鼓の演奏を見学しました
(お客さんと1年生が太鼓の演奏を見学しました)

2年生、素晴らしい演奏をありがとう!
(2年生、素晴らしい演奏をありがとう!)

テニス部恵那市大会

5月11日

テニス部の恵那市大会がまきがね公園で行われました。

今回は団体戦が行われました。

上矢作中学校は、予選リーグを2位で通過し、決勝トーナメントでも1勝しました。

それぞれの部活で上矢作中学校の活躍が続いています。

試合前の準備運動
(試合前の準備運動)

練習の成果を試合で出します。
(練習の成果を試合で出します。)

よい雰囲気です。
(よい雰囲気です。)

みんなで輪になって
(みんなで輪になって)

上中テニス部やりました~!
(上中テニス部やりました~!)

愛校作業

5月11日

資源回収が終わってから、愛校作業を行いました。

お忙しい中、たくさんの保護者の方や地域の方にもご協力をしていただきありがとうございました。

刈り取った草は、プール予定地に集められました。

集められた草は、生徒の身長よりも高く大きな山のようになっていました。

上矢作の人たちのパワーを感じることができました。

さあ、きれいにするぞ!!
(さあ、きれいにするぞ!!)

草刈り、ありがとうございました。
(草刈り、ありがとうございました。)

刈った草は、熊手で集めます。
(刈った草は、熊手で集めます。)

一輪車もトラックも草が山積みです。
(一輪車もトラックも草が山積みです。)

草の山ができました。
(草の山ができました。)

資源回収

5月11日

日曜日の朝早くから資源回収にご協力していただきありがとうございました。

生徒たちも分担された場所を手伝うことができました。

皆様のご協力のおかげで、予定していた9時30分より、早く終わることができました。

ありがとうございました。

※今回の写真は、3年生の生徒が撮影しました。生徒の働いている様子が上手に撮れています。

協力して、トラックに雑誌を載せています。
(協力して、トラックに雑誌を載せています。)

大きな袋に入った古布も協力して持ち上げます。
(大きな袋に入った古布も協力して持ち上げます。)

空き缶は一つ一つ踏み潰しました。
(空き缶は一つ一つ踏み潰しました。)

男の子たちは、新聞の束をトラックの荷台に投げ入れます。
(男の子たちは、新聞の束をトラックの荷台に投げ入れます。)

資源回収にご協力していただきありがとうございました。
(資源回収にご協力していただきありがとうございました。)

全校帰りの会(健康部より)

5月9日

今回の全校帰りの会は、健康部からのお知らせが中心でした。

健康部から、掃除時間の取り組み方についてのキャンペーンについて話がありました。

より質の高い掃除ができるよう頑張ります。

健康部からのお知らせを真剣に読みます。
(健康部からのお知らせを真剣に読みます。)

健康部からのお知らせ
(健康部からのお知らせ)

掃除担当の先生のお話
(掃除担当の先生のお話)

生徒指導の先生のお話
(生徒指導の先生のお話)

手書きの配付資料
(手書きの配付資料)

実力テスト

5月9日

今年度最初の実力テストが行われました。

制服に着替え、朝から教科書や資料集を見て勉強している姿が見られました。

試験中も50分間、集中して取り組むことができました。

 

今日のテストに出そうなところはないかな・・・
(今日のテストに出そうなところはないかな・・・)

社会の歴史の復習をしています
(社会の歴史の復習をしています)

教科書を読んだり、ノートに書いたりして勉強しています。
(教科書を読んだり、ノートに書いたりして勉強しています。)

上矢作中太鼓の練習

5月8日

1年生は、7月の吉良研修の中で上矢作中太鼓の演奏を披露します。

1年生にとっては、初めての上矢作中太鼓で、分からないこともあると思います。

そこで、昨年度上矢作中太鼓に取り組んできた2年生が1年生にお手本の演奏を見せることになました。

この日は、2年生が1年生のお手本になる演奏になるようにと1時間一生懸命練習をしました。

1年生は13日に、2年生の演奏を見て、多くのことを学ぶことになると思います。

 

迫力のある叩き方
(迫力のある叩き方)

力強い演奏です
(力強い演奏です)

息の合った小鉢の演奏
(息の合った小鉢の演奏)

タイミングを合わせて叩くことが大事
(タイミングを合わせて叩くことが大事)

素敵な笛の音
(素敵な笛の音)

研修に向けて

5月7日

各学年総合的な学習の時間に、宿泊研修に向けての準備をしています。

1年生は吉良研修に向けて、上矢作町の紹介と上矢作中太鼓について学びます。

2年生は名古屋研修に向けて、3年生は東京研修に向けてインターネットや本を使って事前学習をしています。

5月28日~29日が2年生の名古屋研修、6月4日~6日が3年生の東京研修、7月9日~10日が1年生の吉良研修です。

よりよい研修になるように、限られた時間の中で子どもたちは一生懸命学習に取り組んでいます。

上矢作中太鼓についてのお話
(上矢作中太鼓についてのお話)

全員が願いを発表しました。
(全員が願いを発表しました。)

本を読みながら名古屋研修について調べます。
(本を読みながら名古屋研修について調べます。)

パソコン室で調べ学習を行います。
(パソコン室で調べ学習を行います。)

東京の名所について調べています。
(東京の名所について調べています。)

スタートダッシュキャンペーンが終わりました

5月2日

生徒会執行部や各部会が取り組んできたスタートダッシュキャンペーンが終わりました。

健康部が取り組みをした「7時間睡眠」は大変よく守ることができ、ほぼ毎日達成することができました。

しかし、生活部が取り組みをした『あいさつ』と学習部が取り組みをした『提出率100%』は、達成することができませんでした。

そこで、全校帰りの会でもう一度学習部長が呼びかけを行いました。

キャンペーンとしては終わりましたが、どの生徒も「7時間睡眠・あいさつ・提出率100%」をこれからも意識していけることを願っています。

 

キャンペーンの結果報告をしました
(キャンペーンの結果報告をしました)

1年生も話を真剣に聞きます
(1年生も話を真剣に聞きます)

聞く姿勢が素敵です
(聞く姿勢が素敵です)

意見箱

5月1日

中央階段の踊り場に意見箱があります。

これは、生徒会執行部のメンバーがさらによりよい上矢作中学校をつくりあげようと考えて設置しました。

中には、『期待してるよ!がんばれ!』という心温まるメッセージが入っていることもありました。

みんなで上矢作中学校をつくり上げるためにも、要望や意見を聞いて誠実に活動していきます。

目立つところにおいてあります。
(目立つところにおいてあります。)

この紙も意見箱と一緒においてあります。
(この紙も意見箱と一緒においてあります。)

意見への回答は掲示されます。
(意見への回答は掲示されます。)

卓球部の試合

4月29日

まきがね公園体育館で卓球部が恵那市の大会に出場しました。

昨年は人数が足りずに出場することができなかった団体戦にも参加しました。

団体戦は惜敗でしたが、個人戦では、初勝利をあげる子が何人かいて活躍をしました。

卓球部の今年の目標は、個人戦の優勝です。

ライバルが多く、高い目標ですが、練習に励み、目標に一歩でも近づいてほしいです。

開会式の勇姿
(開会式の勇姿)

卓球会場の様子
(卓球会場の様子)

上中生のサーブ
(上中生のサーブ)

ラリーが続きます
(ラリーが続きます)

ナイススマッシュ
(ナイススマッシュ)

バレー部の試合

4月27日

まきがね公園体育館でバレー部の公式戦がありました。

恵那市中の女子バレー部が集まりました。

上中バレー部は怪我人も多く、大変な状況でしたが、今までの練習の成果を出し活躍しました。

声も良く出ていて、とてもよい雰囲気です。

結果は、2戦2勝!最高のスタートをきることができました。

手前が上中バレー部です
(手前が上中バレー部です)

サービスエース①
(サービスエース①)

サービスエース②
(サービスエース②)

1年生も応援に駆けつけました
(1年生も応援に駆けつけました)

勝利の瞬間
(勝利の瞬間)

授業参観

4月26日

今年度最初の授業参観がありました。

1年生は体育、2年生は英語、3年生は社会、杉の子2組は社会の授業を行いました。

たくさんの保護者の方に参観していただき、緊張しながらも最後まで一生懸命授業を受けていました。

お忙しい中、PTA総会、部活動総会、学級懇談会にもたくさんの方にご参加していただきありがとうございました。

開脚前転もバッチリ!
(開脚前転もバッチリ!)

英語で会話をしています
(英語で会話をしています)

社会の授業は、資料を使って調べます
(社会の授業は、資料を使って調べます)

ICTを使った楽しい授業
(ICTを使った楽しい授業)

合同朝部活スタート

4月25日

今日は、テニス部、野球部、バレー部、卓球部の4つの部活が集まって、今年度最初の合同朝部活を行いました.

3年生のリーダーがしっかりと指示を出しながら、全員で体操をし、ランニングをしました。

 

全員集合
(全員集合)

集団で走ります
(集団で走ります)

先生も走ります
(先生も走ります)

ラストスパート
(ラストスパート)

走り終えました
(走り終えました)

新入生が入部しました(テニス部)

4月24日

テニス部に入部した新入生は7人です。

準備片づけをしっかりと行い、基本の練習に励みます。

今日は、前衛のボレー練習をしました。

基本の技術をしっかり身に付けて、「上矢作中学校の子はすごい!」といわれるような活躍ができる3年間になることを願っています。

ボールを運びます
(ボールを運びます)

顧問の先生のお手本を見ます
(顧問の先生のお手本を見ます)

新入生同士で練習をします
(新入生同士で練習をします)

今は基本練習をがんばろう
(今は基本練習をがんばろう)

繰り返し練習をします
(繰り返し練習をします)

新入生が入部しました(野球部)

4月24日

野球部に入部した1年生は3人です。

入学前から「野球部に入りたい!」と言っていた3人は、部活の時間が待ち遠しいようです。

元気のよい声がグラウンドから聞こえてきます。

3人の1年生がこの3年間でより大きく、よりたくましくなって、上中野球部の伝統を引き継いで行けることを願っています。

野球部の基本はあいさつから
(野球部の基本はあいさつから)

ダイナミックなフォームです
(ダイナミックなフォームです)

遠投はまかせて
(遠投はまかせて)

エースのような投げ方です
(エースのような投げ方です)

上中のノック名人
(上中のノック名人)

命を守る訓練

4月24日(木)

今年度第1回目の命を守る訓練が行われました。

今回は調理室から火災が起きたことを想定した訓練でした。

全校生徒が「おさない・はしらない・しゃべらない」の避難の約束をしっかりと守り、落ち着いた行動を取ることができました。

はしらず、落ち着いて避難をします
(はしらず、落ち着いて避難をします)

校長先生のお話
(校長先生のお話)

真剣に聞く生徒たち
(真剣に聞く生徒たち)

新入生が入部しました(バレー部)

4月23日

バレー部に入部した新入生は3人でした。

入部するとすぐに先輩たちから、1年生がしなければいけない仕事を教えてもらいました。

バレー部の先輩たちが優しく教えてくれます。

笑顔も多くみられ、楽しく部活のスタートを切ることができています。

バレーは得意!
(バレーは得意!)

2年生の先輩と一緒に
(2年生の先輩と一緒に)

準備は率先して行います
(準備は率先して行います)

ネットもすぐに準備完了
(ネットもすぐに準備完了)

全国学力状況調査

4月22日

中学3年生が全国学力状況調査を受けました。

4時間のテストでしたが、最後まで集中して取り組みました。

集中して取り組みました
(集中して取り組みました)

新入生が入部しました(卓球部)

4月22日

今週から本入部が始まりました。

今回は、卓球部の子どもたちの様子を紹介します。

準備や片づけを率先して行います。

そして、素振りの練習を繰り返し行い、卓球の基本のフォームを体にしみこませます。

基本の練習は大変だけど、しっかり身に付けて飛躍してほしいと願います。

先輩に準備の仕方を教えていただきます
(先輩に準備の仕方を教えていただきます)

素振りの練習に励みます
(素振りの練習に励みます)

いつかはスマッシュ打ちたいな!
(いつかはスマッシュ打ちたいな!)

スタートダッシュキャンペーン始まる

4月22日

各専門部会が取り組んでいるスタートダッシュキャンペーンが始まりました。

健康部が取り組んでいる『7時間睡眠』については全員達成ができました!!

しかし、『提出物』については忘れ物をしてしまう生徒もいて達成できませんでした。

キャンペーンはまだ続きます!提出率100%を目指してがんばれ上中生!

生徒作のすてきな掲示物
(生徒作のすてきな掲示物)

生徒総会

4月18日

この1年間の生徒会の進むべき方向を全校の願いを結集して決めました。

各専門部長が話す前期の方針や活動にこめられた思い・願いを聞き、前期の生徒会活動について一人ひとりが理解し、各専門部長の思いや願いに応えていけるようにこの会を行いました。

全校で感想や意見、質問を出し合い、よりよい上中をつくりあげる第一歩を踏み出すことができました。

生徒会執行部から前期スローガンの発表
(生徒会執行部から前期スローガンの発表)

各専門部長
(各専門部長)

質問をしました
(質問をしました)

教頭先生のお話
(教頭先生のお話)

片付けも手際よく
(片付けも手際よく)

全校帰りの会

4月17日

上矢作中学校では、週に1回全校帰りの会を行っています。

生徒会が中心となって会を進めます。

今回は、各部会の部長からスタートダッシュキャンペーンについての説明がありました。

 学習部は『提出率』、生活部は『あいさつ』、健康部は『睡眠』について取り組みます。

生活リズムを整えて、しっかりとしたスタートダッシュができるようにしていきたいです。

各部会の部長から話がありました
(各部会の部長から話がありました)

手作りの資料を配付します
(手作りの資料を配付します)

1年生もしっかり目を通しています
(1年生もしっかり目を通しています)

学級目標作り②

4月17日

1年生の学級作りの様子です。

学級委員の生徒が司会をします。

全員の話をよく聞き、内容をまとめていくことができている姿は、まさに名司会者でした。

『こんな1年間になりたい!』という願いを強く持ち続けることのできる素敵な目標を決められることを期待しています。

 

たくさんの候補がでました
(たくさんの候補がでました)

話し合いをする1年生
(話し合いをする1年生)

学級目標決め

4月16日

各学級で学級目標を決める話し合いをしています。

こんな1年になりたいという目標を各自が持ち、それを出し合います。

学級全員で決めた目標を守りきれる1年間になることを願います。

 

2年生の目標決めの様子
(2年生の目標決めの様子)

4月15日(火)以前の取り組みについては、今年度の取り組みnewに入っています。

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