明智小学校

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最高の授業づくり（４・５・６年生）

最高の授業づくり

（４年生）２時間目に４年生の授業がありました。社会科「三川分流」の様子等について、教科書をもとに考えました。話す人が安心して話せるように、話し手に体を向けて聞いたり、しっかりと反応したりすることを頑張りました。

（５年生）社会科「情報社会」についての学習です。どちらの学級も「手本となる授業」を目指し、挙手・姿勢・切り替えにこだわって最高の授業をしています。

（６年生）社会科の学習で、戦後の「東京オリンピック」の開催のねらい等について、仲間と語らい合いながら考えを深めました。黒板の前に出て資料を使いながら分かりやすく説明したり、仲間と活発に意見交流したりする姿は、明智小学校の最高学年が見せる最高の授業の姿に感じました。

２月の持ち物チェック

朝活動で、学習委員会による「持ち物チェック」がありました。毎日鉛筆を削ったり、不必要なものが入ったりしていないか等、確認しました。

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