3年生が栗農園と中継でつながりました

3年生の社会で、栗農園とZoomで中継して、農家の方とライブでインタビューという画期的な授業を行いました。目の前で直接お話を聞くのと違って、不思議な感動を味わいました。

農家の仕事についてくわしく調べよう。おや、中継がつながっているようですよ。
(農家の仕事についてくわしく調べよう。おや、中継がつながっているようですよ。) 栗農園さんですよ。
(栗農園さんですよ。) このレポーターは見たことある人だね。マイクが栗って(笑)。
(このレポーターは見たことある人だね。マイクが栗って(笑)。) インタビューよろしくお願いします。拍手、おじぎ、イエーイ。
(インタビューよろしくお願いします。拍手、おじぎ、イエーイ。) うちの栗の特徴は、、「すごい、教科書と同じ人がしゃべってる。」
(うちの栗の特徴は、、「すごい、教科書と同じ人がしゃべってる。」) 栗はどうやって収穫するんですか。木から落ちたらなるべく早く拾うんだよ。なるほど。
(栗はどうやって収穫するんですか。木から落ちたらなるべく早く拾うんだよ。なるほど。) こうやって足でイガから栗を出すんだよ。器用ですね。
(こうやって足でイガから栗を出すんだよ。器用ですね。) それ知ってるよ。
(それ知ってるよ。) しっかりメモしなくっちゃ。剪定は大事だから赤で書いたよ。
(しっかりメモしなくっちゃ。剪定は大事だから赤で書いたよ。) 大きな栗だね。おいしそう。
(大きな栗だね。おいしそう。) 栗きんとん、モンブラン、マロングラッセ、想像してるかな。
(栗きんとん、モンブラン、マロングラッセ、想像してるかな。) 「僕も質問があります。」意欲にあふれていいですね。
(「僕も質問があります。」意欲にあふれていいですね。)

ICTをこんな風に活用して授業ができることがわかりました。人がライブでつながるっていいことだと思いました。


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