英語うれしい楽しい大好き

毎週ウェンズデーはALTのベンさんが来てくれる日です。米滿先生とのコンビネーションで、英語の楽しさ、外国文化の楽しさに触れ、英語力が伸びています。レッツ エンジョイ イングリッシュ。

5年生の授業 いつも会話の基本は1対1です。
(5年生の授業 いつも会話の基本は1対1です。) 英語の方が話しやすいこともありますね。
(英語の方が話しやすいこともありますね。) まだまだしゃべるぞ。何をしゃべっているかはミステリー。
(まだまだしゃべるぞ。何をしゃべっているかはミステリー。) 困ったら先生に聞こう。ティーチミー プリーズ。
(困ったら先生に聞こう。ティーチミー プリーズ。) 6年生にもなると、書くことにも力を入れています。
(6年生にもなると、書くことにも力を入れています。) 「スペルが変な人がいますよ。気をつけてください。」
(「スペルが変な人がいますよ。気をつけてください。」) よし、書くぞ。何を書いているかはミステリー。
(よし、書くぞ。何を書いているかはミステリー。) 参考にタブレットも使うぞ。
(参考にタブレットも使うぞ。) 困ったら質問するぞ。
(困ったら質問するぞ。) そして、また書くぞ。Summerって大文字だっけ。んー?
(そして、また書くぞ。Summerって大文字だっけ。んー?) 3年生はどんな英語活動かな。
(3年生はどんな英語活動かな。) 3ヒントクイズ?動物をあてるのかな?
(3ヒントクイズ?動物をあてるのかな?) はやり基本は1対1の会話です。
(はやり基本は1対1の会話です。) 先生たちも会話に参加しています。
(先生たちも会話に参加しています。) さあいよいよクイズ・・ですが、続きはミステリー。
(さあいよいよクイズ・・ですが、続きはミステリー。) 続いて4年生 何やらピザの生地が出てきましたよ。
(続いて4年生 何やらピザの生地が出てきましたよ。) スペシャルピザを作るんですね。具材を決めなきゃ。
(スペシャルピザを作るんですね。具材を決めなきゃ。) 具材の隠れ文字を補うために、ここでスペルの買い物です。
(具材の隠れ文字を補うために、ここでスペルの買い物です。) シュリンプを具材にしたいから、rとmください。
(シュリンプを具材にしたいから、rとmください。) さあ具材を買いに来たよ。プリーズ シュリンプ ファイブ5。
(さあ具材を買いに来たよ。プリーズ シュリンプ ファイブ5。) 買った具材はトッピング。シュリンプはエビです。
(買った具材はトッピング。シュリンプはエビです。) 「わ、忙しくなってきたよ。校長先生バイトやって。」「え、了。」
(「わ、忙しくなってきたよ。校長先生バイトやって。」「え、了。」) どんどんオリジナルピザが出来上がります。
(どんどんオリジナルピザが出来上がります。) 「そうだ、私のピザ名決めた。ミステリーピザにしよう。」
(「そうだ、私のピザ名決めた。ミステリーピザにしよう。」) 英語の表現楽しいよ。もっと勉強したいな。
(英語の表現楽しいよ。もっと勉強したいな。) 午後も晴天、元気に縄跳びしています。
(午後も晴天、元気に縄跳びしています。) こんな遊び方も、何でも楽しくやれるのはよいことです。
(こんな遊び方も、何でも楽しくやれるのはよいことです。)

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