天気は晴れのち雨 元気は変わらず

天気予報は下り坂。天気は変わっても元気は変わらず。子どもたちは、「書く、聞く、考える」など脳が動いているときは静かで、「話す、走る、遊ぶ」など体が動いているときは活発です。

朝はこんなに晴れ。本当に雨降るの?
(朝はこんなに晴れ。本当に雨降るの?) 1時間目にはもう曇ってきました。でも元気です。
(1時間目にはもう曇ってきました。でも元気です。) ソフトボール投げ、2年生の方が貫禄があります。
(ソフトボール投げ、2年生の方が貫禄があります。) 1年生はタブレットがさらに上達しています。
(1年生はタブレットがさらに上達しています。) 今日は青山司書さんが来てくれる日です。
(今日は青山司書さんが来てくれる日です。) 3年生がおすすめの本に引き込まれています。
(3年生がおすすめの本に引き込まれています。) 4年生 描くときは静かに元気です。
(4年生 描くときは静かに元気です。) 毛筆で書くときも静かに元気。静と動のメリハリ大事です。
(毛筆で書くときも静かに元気。静と動のメリハリ大事です。) 挙手はまさに静から動に移る瞬間です。
(挙手はまさに静から動に移る瞬間です。) 帰りは予報通り雨が降ってきましたか。
(帰りは予報通り雨が降ってきましたか。) そんな雲の流れを理科で勉強しているのは5年生です。
(そんな雲の流れを理科で勉強しているのは5年生です。) なるほど今こんな雲の状態なんだ。便利な道具です。
(なるほど今こんな雲の状態なんだ。便利な道具です。) 6時間目はクラブ。4,5,6年生が夢中になれる時間です。
(6時間目はクラブ。4,5,6年生が夢中になれる時間です。) この動きは躍動的な動の型。
(この動きは躍動的な動の型。) こちらは脳が活性化している静の型。
(こちらは脳が活性化している静の型。) 動と静のミックス型。演奏する曲は「プリテ・・」さて何でしょう。
(動と静のミックス型。演奏する曲は「プリテ・・」さて何でしょう。) クラブが終わって傘も楽しそうです。また明日ね。
(クラブが終わって傘も楽しそうです。また明日ね。)

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