5,6年生 粘土教室

先週の大雨から打って変わって、絶好の粘土教室日和に恵まれました。5,6年生が作る物は皿です。題材は「海の生き物」。サメ、タコ、イカ、・・お腹空いてきたよ。

講師はおなじみ保母先生。目の前で講義が聞けて幸せ。
(講師はおなじみ保母先生。目の前で講義が聞けて幸せ。) 粘土はたたいてたたいて柔らかく。
(粘土はたたいてたたいて柔らかく。) 練って練って柔らかく。
(練って練って柔らかく。) 板にするときは棒を使いますね。
(板にするときは棒を使いますね。) どっちが大きいかは競っていませんね。
(どっちが大きいかは競っていませんね。) マーブル模様の円盤ができ上りました。
(マーブル模様の円盤ができ上りました。) これは3色のマーブルです。おいしそう。
(これは3色のマーブルです。おいしそう。) さあ、海の生き物が誕生しましたよ。サメかな。
(さあ、海の生き物が誕生しましたよ。サメかな。) これはイルカかな。ドルフィンキーック。
(これはイルカかな。ドルフィンキーック。) のめり込むとこんな体勢になります。
(のめり込むとこんな体勢になります。) 共同作業もまた楽し。
(共同作業もまた楽し。) 一旦教室入って。説明するから。
(一旦教室入って。説明するから。) んー、まだまだ納得いかないなあ。
(んー、まだまだ納得いかないなあ。) 下絵通りのカメができたらブラボーです。
(下絵通りのカメができたらブラボーです。) 下絵を上回ってカメに命が吹き込まれました。
(下絵を上回ってカメに命が吹き込まれました。) シャチかな。名古屋グランパス調子よし。
(シャチかな。名古屋グランパス調子よし。) タコも見えます。オクトパス。
(タコも見えます。オクトパス。) でき上がりが楽しみですか。はーい。
(でき上がりが楽しみですか。はーい。)

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