ツツジをクロッキーからの一日

朝活動は3回目のクロッキーです。今回の題材は「ツツジ」。家の庭にあるツツジ、学校に咲いているツツジ、赤、ピンク、オレンジ、白、華やかなツツジ祭りです。

さあ描くぞ。どこから描いて行こうかな。
(さあ描くぞ。どこから描いて行こうかな。) 花びらはどんな形かな。何枚あるのかな。
(花びらはどんな形かな。何枚あるのかな。) 枝付き、葉っぱ付き、ピンクの花付きツツジです。
(枝付き、葉っぱ付き、ピンクの花付きツツジです。) 花に顔を近づけたり、手に取って観察したり。
(花に顔を近づけたり、手に取って観察したり。) 白いツツジも美しいなあ。
(白いツツジも美しいなあ。) つぼみ付きの貴重なツツジです。
(つぼみ付きの貴重なツツジです。) 花も人もみんな違う個性があるんですね。
(花も人もみんな違う個性があるんですね。) 6年生の画力はレベルが違いますねえ。写真みたい。
(6年生の画力はレベルが違いますねえ。写真みたい。) 6時間目に野菜の観察していたら雨がポツポツ。
(6時間目に野菜の観察していたら雨がポツポツ。) おーい、描けたら教室に入るぞ。
(おーい、描けたら教室に入るぞ。) 6時間目は委員会もありました。
(6時間目は委員会もありました。) 細かい活動がありますね。
(細かい活動がありますね。) どんな取組が始まるのかな。お楽しみに。
(どんな取組が始まるのかな。お楽しみに。)

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