1,2年生 粘土教室

高学年に続いて1,2年生も絶好の粘土教室日和に恵まれました。題材は「しゃちほこ」です。丸めた新聞紙に粘土をくっ付けていくと、あら不思議。だんだんしゃちほこになっていきました。

保母先生、今日もよろしくお願いします。
(保母先生、今日もよろしくお願いします。) これはしっぽになるのかな、頭かな。
(これはしっぽになるのかな、頭かな。) 形ができていくと想像力も創造力もふくらみます。
(形ができていくと想像力も創造力もふくらみます。) 一旦教室へ。さあ、ここからが勝負だぞ。
(一旦教室へ。さあ、ここからが勝負だぞ。) しっぽはどんな感じにしようかな。
(しっぽはどんな感じにしようかな。) 人のよいところをいただくのも大事な勉強です。
(人のよいところをいただくのも大事な勉強です。) ちょっと教えてもらえませんか。
(ちょっと教えてもらえませんか。) これはなかなかよいフォルムですな。※形のことです。
(これはなかなかよいフォルムですな。※形のことです。) 同じように作ってもちゃんと個性が出るんだね。
(同じように作ってもちゃんと個性が出るんだね。) 夢中になれるってすばらしい。
(夢中になれるってすばらしい。) 小さな芸術家が続々誕生しています。
(小さな芸術家が続々誕生しています。) ひれや飾りが華やかですね。
(ひれや飾りが華やかですね。) 顔の表情がいいですねえ。生きてるみたい。
(顔の表情がいいですねえ。生きてるみたい。) まさに「かんがえ なかよく やりぬく子」たちです。
(まさに「かんがえ なかよく やりぬく子」たちです。)

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