5年生 笠周三校ふるさと学習交流会

5年生が3・4時間目に「笠周三校ふるさと学習交流会」をオンラインで行いました。同じ中学校区なのに、こんなにも違うことに驚きます。三校とも質の高いふるさと学習の取組と発表でした。

恵那北小、飯地小、準備いいですか。
(恵那北小、飯地小、準備いいですか。) 中野方はとっくにオッケーですよ。
(中野方はとっくにオッケーですよ。) 少し遅れたけど始まりました。オンラインあるある。
(少し遅れたけど始まりました。オンラインあるある。) 最初は中野方の発表です。みどりの少年団の再現です。
(最初は中野方の発表です。みどりの少年団の再現です。) 棚田の学習、
(棚田の学習、) 森林学習のこと、
(森林学習のこと、) はっきり話して、しっかり伝えましたよ。
(はっきり話して、しっかり伝えましたよ。) 他校のからの感想を画面越しに視聴しています。
(他校のからの感想を画面越しに視聴しています。) 次は飯地小の発表です。
(次は飯地小の発表です。) 何だかおもしろい発想を思いついたようです。
(何だかおもしろい発想を思いついたようです。) 食い入るように観ています。
(食い入るように観ています。) そんな具体的な構想を考えたんですね。
(そんな具体的な構想を考えたんですね。) すばらしい発表にぜひ感想を。
(すばらしい発表にぜひ感想を。) ふるさとのことよく考えていてすごいです。
(ふるさとのことよく考えていてすごいです。) 新しい広場楽しいだろうね。飯地行きたくなったよ。
(新しい広場楽しいだろうね。飯地行きたくなったよ。) ここで5分間の休憩です。
(ここで5分間の休憩です。) 画面の向こうも休憩中。
(画面の向こうも休憩中。) 画面を見ながら遊ぶもよし。
(画面を見ながら遊ぶもよし。) 近くの人間とくつろぐもよし。
(近くの人間とくつろぐもよし。) さあ、最後は恵那北の発表です。
(さあ、最後は恵那北の発表です。) こんなクイズもありました。わかるかな。
(こんなクイズもありました。わかるかな。) わかるわかる。3番カエルでしょ。
(わかるわかる。3番カエルでしょ。) 残念、2番クモでした。ガックリ。
(残念、2番クモでした。ガックリ。) 他にもカカシの話や、
(他にもカカシの話や、) ゆずの話や、
(ゆずの話や、) 金属バットの話など盛りだくさん。
(金属バットの話など盛りだくさん。) 上手にまとめてあってすごいです。
(上手にまとめてあってすごいです。) 笠置にも行ってみたくなりましたよ。
(笠置にも行ってみたくなりましたよ。) お互いのよいところ、自分の地域のよいところ、
(お互いのよいところ、自分の地域のよいところ、) 理解し合って、素敵な会になりました。
(理解し合って、素敵な会になりました。)

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