物語を読む(3年生)

物語を読む(3年生)

3年生の国語の学習風景です。「モチモチの木」を読んで、主人公の豆太の気持ちについて、学級で話し合いました。3年生の子どもたちは、言葉に着目したり、前の場面の叙述とつなげたりしながら、豊かに読み取っていました。活発な意見交流ができていました。

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担任の先生の範読を聴き、着目した語句に線を引いています
(担任の先生の範読を聴き、着目した語句に線を引いています)

読み取りでは辞書を使って、言葉の意味を確認していました
(読み取りでは辞書を使って、言葉の意味を確認していました)

自分の読み取りをプリントにたくさん書き込んでいました
(自分の読み取りをプリントにたくさん書き込んでいました)

担任の先生のアドバイスでより深い読み取りに
(担任の先生のアドバイスでより深い読み取りに)

前に出て考えを述べる子どももいました
(前に出て考えを述べる子どももいました)


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