5年生算数「合同な図形」の学習です。
この2つの三角形が合同になるかどうかを確かめます。
図形を移動させて重ねてみます。
ぴったり重なりました。これで対応する頂点もはっきりわかります。
この活動では、一方の図形を半透明にするという技を使っています。
普段使っている「ロイロノート」ではこの方法が使えなかったため、担任が「keynote」上で操作すればできることを発見。ICT支援員さんの助言を得ながら見事教材化できました。
ICTを活用することで、一人一人に応じた課題追究ができるよう、日々取り組んでいます。
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